北师版数学必修5课件2.ppt

1.等差数列的定义： an-an-1=d (n≥2) 2.等差数列的通项公式： an =a1+(n-1)d 3.等差数列的变形公式： an =am+(n-m)d 2.注意： (1) (2) 时，等比数列时大时小称为摆动数列 (1) (2)-5,-15,-45,-135…… (3)6,6,6,6…… (4)0,0,0,0…… (2)公式的应用： 应用公式求以上几个数列的通项公式* 发现应用公式求出来的通项公式和我们开始猜想的通项公式答案一致 例1 培育水稻新品种,如果第1代得到120粒种子,并且从第1代起,由以后各代的每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子，到第5代大约可得到这个新品种的种子多少粒（保留两个有效数字)？ 例2 一个等比数列第三项与第四项分别是12和48 ，求它的第一项与第二项。 已知公差不为0的等差数列第2,3,6项构成等比数列的连续三项，求等比数列的公比. * 等比数列 一、复习： 观察下列三组数列后讨论总结其共同特点，并猜想其通项公式:* （1）1，2，4，8 …… （2）5，25，125，625…… （3）1，-2，4，-8…… 共同特点：从第二项起，每一项与前一项的比都具有“相等”的特点，即从第二项起，每一项与前一项的比等于同一个常数。 an = 5n an = 2n-1 二、引入： an=(-1)n-12n-1 1.等比数列： 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，则这个数列叫等比数列。这个常数叫公比，用q表示。(q≠0) 三、新课： q＜０ (3)思考q＞０的情况 3.判断下列数列中哪些是等比数列，并求出q. 是　q= 是 q=3 是 q=1 不是 　常数数列既是等差数列,又是等比数列，除了第(４)题这种特殊情况，第(４)题这个常数数列是等差数列,但不是等比数列. 4.等比数列通项公式 (1)公式的推导（学生参与，老师点拨） 方法一：猜想——归纳——总结法 a2 /a1=q a3 / a2= q a4 /a3=q 所以 a2 = a1q = a1q2-1 a3 = a2q = a1q·q = a1q2 = a1q3-1 a4 = a3q = a2q·q = a1q3 = a1q4-1 …… 由此得到 an =a1qn-1 方法二：逐积法 a2/a1 = q a3/a2 = q a4/a3 = q …… an-1/an-2 = q an/an-1 = q 由此得到an/a1 = q×q×q×q…q=qn-1 an =a1qn-1(n≥2) 注：n=1时也成立 an =a1qn-1 (n-1)个式子相乘 分析：首先确定逐代的种子数成等比数列 ，且a1=120,q=120,根据等比数列的通项公式求得 a5=120×1205-1≈2.5×1010 讨论：在等比数列中，知任意两项，能确定a1和q吗？能写出对应的通项公式吗？ 把②的两边分别除以①的两边， 得 q=4 ③ 把③代入①，得 解：设这个等比数列的第一项是a1公比是q，那么 a1q2=12 ① a1q3=48 ② a1= a2= 3 例3 等比数列{an}中a3=12,a5 =48,求q和a1 演变公式： 等比数列中有an=amqn-m （等差数列中有an=am+(n-m)d) 分析：a5 =a3q5-3 所以48=12×q2 q = 2时 a1=a3/q2=3 q = -2时 a1=a3/q2=3 q = ±2 四、课堂练习： 分析：方法一利用等比定理