《大道之行也》第二课时.ppt

大道之行也 《礼记》 　　　　　　　 1、积累文言字词； 2、品味文章深意； 思考： “大同”社会的基本特征是什么？ “大同” 社会的特征? 1、人人都受到全社会的关爱 2、人人都能安居乐业 3、货尽其用，人尽其力 天 下 为 公 天 下 无 恶 全文结构： 全文可分三层： “大同”社会的基本特征。 3.货尽其用，人尽其力 1 .人人都能受到全社会的关爱 2.人人都能安居乐业 第二层（第二至三句话） 第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。 第三层（第四句话）全文的总结语。 大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？ 土地平旷，屋舍俨然(整齐)。 阡陌（田间小路）交通（交错相通）鸡犬相闻。 黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐。 世外桃源应该是根据“大同”社会体制构想出来的。 如何评价孔子所描绘的“大同”社会? １、在当时看来： ２、在现在来说： ３、能否实现？ 文章表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。 孔子：大同 　 孟子： 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 陶渊明：世外桃源 “有饭同吃，有衣同穿，有田同耕，有钱同使；无处不保暖，无处不均匀。” ——洪秀全 洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。 马克思 　　伟大的思想家，他和思格斯共同创立的马克思主义学说，提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 “各尽所能，按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。 民族、民生、民权 天下为公 ——孙中山 1、找出文中的对偶句、排比句。 2、下列红色字体的词语跟现代汉语相同的一项是（ ） A、阡陌交通，鸡犬相闻 B、寻向所志，遂迷 C、大道之行也 D、男有分，女有归 课堂练习： 3、下面红色字体词含义相同的一项是（ ） A、大道之行也，天下为公 为宫室、器皿、人物 B、故人不独亲其亲 故外户而不闭 C、是故谋闭而不兴 故外户而不闭 D、大道之行 复前行 课堂练习： 4、总领全文的语句( ） 作者所描绘的大同社会的景象是（ ） 课堂练习： 作业： 1、掌握重点字词意思； 2、背诵并默写全文。