中考实验与探究题例析.ppt

中考实验与探究题例析 一、认真解读2010年中考考纲 ——有关实验与探究部分 （一）2010年安徽省考纲—基本实验技能  要求 1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加 热等基本的实验操作； 2、能根据实验目的选择药品和仪器，并能安全操作； 3、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液； 4、初步学会根据某些性质检验和区分一些常见物质； 5、初步学习使用过滤、蒸发方法对混合物进行分离； 6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 （二）2010年安徽省考纲—学生科学  探究能力考查要求 2010年初中学业考试化学学科将在注重考查认知学习目标的同时，注重考查学生科学探究能力，以“标准”提出的科学探究能力的八个要素—— 注重考查学生科学探究能力 侧重以下几个方面： 1、 收集和处理信息的能力。如提出问题、探究并明确问题的本质，查阅并收集资料、证据，调查研究等； 2、从事探究的能力，如制订计划、提出假设、建立模型设计实验，以及比较差异、分类概括、推测、分析评价等； 3、表达和交流的能力。如提问、讨论、解释数据、制作图表以及描述、交流等。 二、2010年中考实验与探究题分值及试题分布 三、近三年安徽中考化学试题中的实验及探究题 2007年安徽省中考化学试题 07年-4．下图所表示的实验方法或操作正确的【 】 2008年安徽省中考化学试题 08年-4、下列实验装置或操作正确的是【 】 09年-4．下列实验操作或装置正确的【 】 A．点燃酒精灯 B．检验气密性 C．稀释浓硫酸 D．收集氢气 2008年---14. (9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%。 （1）右图中A仪器的名称是________，燃烧、冷却后打 开止水夹，水能进入广口瓶的原因是__________。　 （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中 水的体积最多不超过其容积的______%，现进入集气瓶中水的体积约 为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 【发现问题】氮气是怎么减少的呢？ 【假 设 一】氮气与镁条反应而减少。 【假 设 二】________________________________（只要求写出一条）。 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）。氮化镁中氮 的化合价是________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生 成碳和氧化镁，该反应的类型是____________。 （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： ___________________（只要求写一点）。 2008年---15 ．（7分 ) 小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据： （1）写出铝和盐酸反应的化学方程式___________________。 （2）实验②和③表明：该反应快慢与_______________有关。 （3）能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是:____和___。 （4）如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%，请你推出铝丝消失的时间（用t表 示）取值范围___________________。 （5）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢程度外，你还能提出新的 方法来衡量该反应的快慢吗？方法：_________________________。 （6）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显。 【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸而难与稀硫酸反应呢？ 【提出假设】Cl-的存在使酸和铝反应容易进行。 【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分 （化学试卷总分不超过60分）：___________________。 2009年---14．(9分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究： ⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。 ⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证： 【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。 【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小明