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上海市高等教育自学考试 视觉传达设计专业(专科) POP与DM广告设计 考试大纲 上海师范大学编 上海市高等教育自学考试委员会组编 2007年4月 上海市高等教育自学考试 POP与DM广告设计 考试大纲 I、课程性质和目的要求 一、课程性质 《POP与DM广告设计》是平面设计在实际应用中的一门课程。通过学习研究POP、DM广告的定义、特点、功能与消费心理的关系，以及时POP、DM广告表现形式的练习，使考生了解POP、DM广告在销售中的作用，掌握基本的设计制作技巧。 本课程的主要内容包括POP、DM广告的定义及特点，POP、DM广告的功能与消费心理的关系和作用。POP、DM广告设计的表现形式和制作过程。 二、课程设置的目的 本课程设置的目的是使考生了解POP、DM广告设计与实施对广告整体策略的作用，研究它们与消费心理的关系；POP、DM作为一种广告媒体，如何运用适当的形式、色彩、图形与文案，去醒目地传达正确的商品信息。 Ⅱ、考核内容和考核目标 POP与DM广告设计为技能考核课程。分为二个部分：POP广告设计和DM广告设计 第一部分 POP广告设计 一、自学要求 了解POP广告设计的概念和作用．研究POP广告在销售中的作用以及与消费心理的关系。学习POP广告设计的形式，熟悉POP广告制作的过程，掌握POP字体和插图技法 及基本材质的性能，并能灵活运用到设计中去。 二、考核知识点 1、POP广告设计的概念及其作用。 2、POP广告设计的工具及其材料的作用。 3、POP广告设计的字体及图形的制作规律。 4、POP广告设计的色彩与基本结构的常用技法。 5、POP广告设计的设计制作。 三、考核要求 1、POP广告设计的概念及其作用(领会)。 2、POP广告设计的工具及其材料的使用(识记与应用)。 3、POP广告设计的字体及图形的制作规律(识记与应用)。 5、POP广告设计的整体设计制作(综合应用)。 四、助学建议 本部分的目的在于通过学习使：考生了解POP广告设计的功能在实际中的作用和表现手法。作为平面设计中的一门实际应用课程，掌握这门课程是非常必要的。在助学过程中要引导学生逐步认识商业广告设计，并将学到的课堂知识灵活运用到实际设计中去。POP广告设计课程特别强调手绘，因此重点在于图形、色彩、文字、编排等的应用，故需加强动手能力的培训与锻炼。要求学生通过能力的培训与锻炼，能独立的完成POP广告的设计。 第二部分 DM广告设计 一、自学要求 了解DM广告设计的定义和特点，懂得市场销售消费心理等信息对DM的影响，以及DM在市场销售中作用。掌握DM的种类和表现形式，能充分运用图形、色彩、文字、编排等设计的基础知识；了解制版印刷的基本流程，熟悉纸材、纸张的种类利开数。 二、考核知识点 1、DM广告设计定义、特点。 2、DM广告与市场销售规律、消费心理的关系。 3、DM广告设计的要素、原理、图形、色彩、文字、编排 4、制版印刷的基本流程及对纸材认识。 5、DM广告设计的表现形式。 三、考核要求 1、DM广告设计定义、特点(领会)。 2、DM广告与市场销售规律、消费心理的关系(领会)。 3、DM广告设计的要素、原理、图形、色彩、文字、编排等(识记)。 4、制版印刷的基本流程及对纸材认识(领会)。 5、DM广告设计的表现形式(制作——综合应用)。 四、助学建议 本部分的目的在于通过学习：使学生能运用设计原理，印刷制版和纸材等相关学科的知识，将艺术性的表现手段和商业化的思考充分结合，在掌握DM广告设计要素的基础上，结合实际灵活运用，进行独立的创作。本阶段的重点是编排，故在助学过程中要教会学生如何利用有限二维空间，编排出具有冲击力，有条理，有变化，又有个性的DM广告。由于最终考核都是以手绘完成，因此手绘能力必须加强。 Ⅲ、有关说明与实施要求 一、本大纲指导思想 本大纲是考试大纲，即为命题的依据；同时，本大纲又是教学大纲，即为使用教材教学时的依据；本大纲还是考生学习、复习时的自学大纲，指导学生更集中、更方便地理解教材 和掌握教材。本考试大纲按照识记、识记与应用、综合应用三个能力层次来规定各章考核点的考核要求。 1、识记：要求考生了解本课程的基础知识，即有关名词、概念、原理、知识的涵义，并能正确地认识和表述。 2、识记与应用：要求在识记的基础上．应用和掌握POP广告所涉及的具体的设计与制作规律。 3、综合应用：要求考生在简单应用的基础上，能运用学过的多个知识点，综合分析和解决较复杂的理论问题或实际应用问题。 二、考试教材及参考