地理必修二说教材.ppt

* 必修二 宕昌一中 王海荣 说课流程 5.教学建议 和评价建议 1.课标解读 （包括课程总目标 及基本理念） 2.教材编写特点、体例及内容结构 3.高考考点 6.课程资源的 开发与利用 4.高效地理课堂要求、及教材知识的立体整合 1.课标解读 课程目标 过程 与方法 知识与能力 情感态度与价值观 高中地理课程谋求 基础性、时代性选择性的和谐统一 重视探究，注重过程与评价结果的结合 强调信息技术在地理学习中的应用 重视对地理问题的探究 注重学习过程评价和学习结果评价的结合 满足学生不同的 地理学习需要 培养现代公民 必备的地理素养 基 本 理 念 课标解读 2、教材编写特点、体例及内容结构 编写特点 图文并茂 案例短小活泼、随文穿插 形式的多样性 活动的开放性 编写体例 正文 问题研究 章前问题 文字图片 名词链接 阅读、思考及活动 教材编写体例 单元导读 章后 章前图片 和引言 阅读是为了丰富和补充知识而设计的 活动是依据教学内容的需要设计的，侧重对问题的分析过程，以启迪思维、自主探究。 内容结构 1、人口的数量变化 2、人口的空间变化 3、人口的合理容量