九年级化学综合复习元素化合物知识精讲人教四年制.docVIP

九年级化学综合复习元素化合物知识精讲人教四年制 一. 教学内容： 综合复习：元素化合物 二. 重点、难点： 1. 对于所学的基本物质熟练掌握； 2. 各种物质的重点知识点应熟悉。 三. 具体内容： （一）空气 1. 组成，各组分的含量，所属类别 2. 验证空气组成的实验：所用燃烧物、现象、结论、水进入不到1/5处的原因 3. 空气污染 （二）水 1. 组成、结构 2. 验证水的组成的实验：现象、结论 3. 水污染 4. 水的化学性质 （三）三大气体的制备 1. 物理性质 2. 化学性质、用途 3. 制法：药品、原理、收集、验证、实验装置注意事项、操作顺序 4. 工业制法 5. 催化剂的相关知识 （四）三大还原剂的对比 1. 碳单质的物理性质 2. 化学性质 3. 各种特性：从反应类型、反应条件、配平、反应的数目、装置 （五）石灰石 1. 工业制生石灰的方法 2. 碳酸根离子的检验 （六）有机化合物 1. 甲烷的物理性质，化学性质 2. 乙醇的可燃性 3. 甲醇的毒性 4. 乙酸的酸性 5. 三大化石燃料 （七）铁 1. 铁的物理性质 2. 铁的化学性质 3. 铁生锈的条件及实验探索 4. 生铁和钢：区别、冶炼 5. 铝、钛、锌的共同点 【典型例题】 [例1] 水煤气的组成是一氧化碳和氢气，它们可由水蒸汽和灼热的焦炭反应制得。在该反应中，还原剂是（ ） A. 氢气 B. 一氧化碳 C. 水蒸汽 D. 焦炭 答案：D 解析：从还原剂得氧的特点来判断。 [例2] 医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（ ） A. b导管连接供给氧气的钢瓶 B. b导管连接病人吸氧气的塑料管 C. 使用该装置用来观测是否有氧气输出 D. 使用该装置用来观测氧气输出的速率 答案：A 解析：重点掌握该装置中导管长、短的作用不同。 [例3] 某人排出的尿液中含2%的尿素，如不考虑其它成分，则该尿液中氮元素的质量分数接近下列数据中的（ ） A. 2% B. 9.3% C. 0.93% D. 20% 答案：C 解析：有关元素的质量分数的计算。 [例4] 由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜（遇水变蓝）和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成（ ） A. 一定是氢气与一氧化碳的混合气体 B. 一定是氢气与二氧化碳的混合气体 C. 可能是水蒸气与二氧化碳的混合气体 D. 可能是一氧化碳与氢气的混合气体 答案：D 解析：注意各种气体之间的相互影响。 [例5] 铁是一种应用广泛的金属，下列关于铁的说法中，正确的是（ ） A. 生铁不能完全溶解在足量的稀硫酸中 B. 铁在干燥的空气中容易生锈 C. 用稀硫酸可以除去混在铜粉中的少量铁 D. 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 答案：AC 解析：考察关于铁的性质和生铁、钢的相关知识。 [例6] 在a、b两个烧杯内分别盛有等质量且质量分数相同的稀硫酸。现有两片质量相等的锌片，将其中一片放入a烧杯中，另一片先煅烧成氧化锌后再放入b烧杯内。过一会儿两烧杯内的固体都完全溶解，此时（ ） A. a、b两烧杯中硫酸锌的质量相等 B. a烧杯溶液中硫酸锌的质量分数大 C. b烧杯中硫酸锌的质量大 D. b烧杯溶液中硫酸锌的质量分数大 答案：AB 解析：运用元素守恒的原则考虑变化过程。 [例7] 根据下图装置填空 （1）写出图中标号仪器的名称：①__________②__________③__________④__________ （2）实验室制取二氧化碳气体，正确的发生装置是________，收集装置是________（填序号）。 （3）在初中化学里，可用A装置进行的实验有（只写出任意一个反应的化学方程式）____________ （4）若用A装置完成氢气还原氧化铜的实验，则A装置应如何改进？____________ 答案： （1）酒精灯；长颈漏斗；集气瓶；水槽 （2）B；C （3）氯酸钾或高锰酸钾制氧气的方程式。 （4）略 解析：掌握三大气体的基本制备知识。 [例8] 4.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g CO2和3.6g H2O，则该物质的组成为（ ） A. 只含碳、氢元素 B. 一定含碳、氢、氧三种元素 C. 一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素 D. 无法确定 答案：