让文明行为驻扎孩子心灵.docVIP

让文明行为驻扎孩子心灵 问题的提出：在日常教学活动中，我们经常会看到这样的事情：两个孩子为抢一个玩具而争吵；几个孩子为谁先滑滑梯而各不相让。放学时我们经常会看到孩子顺手将书包扔给来接自己的家人或张开双臂扑向自己的妈妈，让妈妈抱着回家。这些被家人宠溺的“小皇帝”将许多坏习惯带到了幼儿园，他们不讲卫生、不懂礼貌、任性、自私、自理能力差，如果任由其发展，势必会使他们的坏习惯更加明显，这些坏习惯可能会成为幼儿成才的绊脚石。如何改变孩子们的不良行为习惯，真让我伤透了脑筋。于是，我开始查阅资料，想办法给幼儿养成良好行为习惯。 解决问题的方式方法： 一、以故事促发展，培养幼儿良好的谦让行为。 抓住有利时机，在生活中对孩子进行文明行为习惯教育，给孩子讲有关谦让的礼仪教育，如：《孔融让梨》的故事：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”通过故事使幼儿懂得不仅兄弟姐妹要相互礼让、相互帮助、团结友爱的小朋友之间也要互相谦让的道理。此外我还经常将发生在身边的小事编成小故事讲给孩子们听，多方面搜集资料，让孩子们了解更多的礼仪知识。 二、通过比赛活动，培养幼儿积极向上的心态。 每次分发水果等物品前，我组织孩子们进行小小比赛活动，如：快速上下九连