让歌声伴孩子们“一路”.docVIP

让歌声伴孩子们“一路” 今年小班的孩子在三楼，所以每次不管是带着他们到楼下做操还是排队回家，走楼梯都会成为老师最担心的一件事，一来是因为孩子小，走路还不太稳，一个不当心就会摔跤。二来是因为孩子太多，有时顾得了头就很难顾上尾，只有当他们安全的到达楼下，自己心里的那块石头才会放下，一句话“累得慌”。 不过在偶然的时候，一个偶然的心情也带给了孩子们偶然的变化。不知为什么那天虽然阴天心情却照例是极佳，带着孩子到楼下散步，脑子里不自主地就想起了孩子们学过的《下雨天》嘴巴更是哼了出来，哪知我一哼却引发了孩子们的共鸣，人虽多，声音却是惊人的整齐，再看看他们排队走路个个都是慢慢走，没有了以往的掉这个，落那个的。我心里暗喜，原来音乐能带给他们这么大的改变！排队走路可以，那么走楼梯时岂不是也可以吗？平时在教学中老想着怎么让孩子的经验学会迁移，这回正好也在自己身上迁移一回，呵呵真是窃喜啊！ 说来就来，走楼梯的规则是什么？对，要眼睛看好一步一步慢慢走，不推不挤，开开心心回家去。稍适一想，我就来了个乾坤大挪移，把《下雨天》的歌词给改了，听听看！排好队我们来走楼梯，慢慢走，不推挤，排好队我们来走楼梯，我们开心回家去！ 当孩子准备走楼梯时，我唱起了自编的歌来，没想到我的甜美嗓音还着实吸引到了他们的耳朵，大家安静地听着，一个个摇晃着小脑袋，再也没有孩子自顾自的玩耍，也没有了相互间的吵闹，而我也不必大声地一