小学三年级、四年级病句修改全攻略精选.ppt

1、多音词造成歧义 还欠款1000元。 2、多义词造成歧义 小李说：“老张这人真黑” 例3．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。 “不仅……也…”表递进．两分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。 4．槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。 前后分句无因果关系，滥用关联词语。 关联词语易出病点：1、搭配不当。2、位置不当。3、不合逻辑。4、滥用词语。 规律： 10、判断动词“是” 看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 　例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。 11、赘余词 例1．参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 “若”即“如果”，与句中表假设的“万一”重复。 例2．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。 “应邀”即“接受邀请”，“被”字，可删除。 例3．具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。 “令”是个敬词，用于称对方的亲属或有关系的人，