口语交际 秋天的快乐 秋天里,我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶,和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐…….让我们交流一下在金秋时节做的事情,以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情,使听的人受到感染。 习作要求: 1、选一幅或画一幅秋天的图画;(画)秋天的图片.ppt 2、先和同学说一说画的内容再写一写;(写) 3、用上平时积累的词句;(好词好句) 4、写好读给同桌听,根据他的意见改一改;(改) 5、再把习作和图画一起贴在教室里。(展) 写作的习作怎么写? 1.认真看画,找出画面给你的整体感受,或有趣或快活或难忘…….给画起一个美丽的名字,也就是作文的题目。演示文稿2.ppt 2.再有顺序地观察画面,想想哪些景物要重点写,哪些可略写(或哪几处景物可并列写),尽量做到观察有序,详略得当。 3.写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象,可运用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更具体。 要有美词美句 有哪些景物美?按顺序罗列: 天空 什么样的天空? 树木 什么样的树林? 野花 什么样 的野花? 小河 什么样的小河? 描写大象的比喻的句子 大象不停地扇动着耳朵,鼻子高高地伸向空中,像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬,两只大耳朵总是在不停地扇动
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