自己整理,八年级第一章声现象_单元测验_苏科版.docVIP

声现象单选题 1．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．声音的传播速度与介质和温度均无关 2．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（ ） ．音调不同 ．响度不同 ．音色不同 ．频率不同 3．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 4．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ） A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间 5．下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ）A．音调高就是响度大B．音调低就是响度小 C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低 6．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是 （ ） A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长 C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声 7．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( ) A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散 8．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是 （ ） A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了 C.墙壁吸收了全部声音 D.以上说法均不正确 9．晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（ ） A.与邻居协商使其减小音量 B.打开窗户让空气加速流动 C.紧闭室内的门窗 D.用棉花塞住自己的耳朵 10．能说明“液体可以传播声音”的事例是：（ ） A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.树枝上小鸟的“唧唧”声 C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D.小溪流水的“哗哗”声 11．医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是：（ ） A.保持声音的音调 B. 保持声音的音色 C. 保持声音的频率 D.减小声音的分散，增大响度 12．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是：（ ） A.音色好坏 B.音调高低C.响度大小 D.乐音三要素 13．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：（ ） A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动 14．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（??? ） 　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 　　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 　　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了 15．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　） 　　A．岸──空气──水──鱼 B．空气──水──鱼 C．岸──空气──鱼 D．岸──水──鱼 二、填空题 1．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是： （1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 2．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 。 3．人耳能听到到的声波频率范围通常在 ，监测与控制 波有助于减