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苏教版语文二年级上册《识字5》教学设计 海口市第三十四小学校? 钟小诗 ? 教材解析：《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图，学生图词结合，容易萌生主动识字的愿望。本课的教学重点是识字写字，难点是培养学生用有的……有的……还有的……进行说话、写话训练，指导学生从多方面进行描写事物。　 设计理念： 　　 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基础的书写技能，养成良好的书写习惯。　　 教学目标： 1、学习生字“翠、雪”，认识新部首“羽”，理解由生字组成的词语意思。 2、整体感知课文，了解冬天的物、候特征，感受冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。 3、培养学生不畏严寒，积极向上的品质。 4、进行说话、写话训练，指导学生能从多方面进行描述事物。 教学重难点：图文结合，理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。 教学准备：多媒体课件 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 一、课前谈话，激趣导入。 1、边说边出示课件： 同学们，你们谁在冬天的时候去过北方吗？北方的冬天给你印象