苏锡常镇一模语文试卷分析(具体+赏析).docVIP

2014届苏锡常镇高三一模语文试卷分析 1.【原题再现】下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．耄耋 钟灵毓秀 德高望众 筚路蓝缕 B．朔源 切磋琢磨 平心而论 金碧辉煌 C．甄别 蓬荜生辉 喧宾夺主 以逸代劳 D．暮霭 涸泽而渔 韬光养晦 急流勇退 【点评】此题难度一般，一改以往字音题的老套路，相对而言，较为“新颖”。 【答案】C 【解析】A项，德高望重；B项，溯源；C项，以逸待劳 【说明】此题考查的是选错型字形题，主要受两方面影响：①2008年——2013年，只有2011年考了字形，其他均考查字音。②去年红遍中国的一个节目《汉字听写大赛》主要讲的也是关于汉字的写法。 【猜测】14年高考可能采取的是“字音+字形”模式。 2.【原题再现】下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．这家公司的利润近三个季度来一直下滑，根本原因是公司经营理念落后，产品质量下降造成的。 B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。 C．虽然情感生活不是我们生命的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？ D．《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德，这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。 【点评】此题难度一般，学生得分率较高，与12年和13年所考查的成语进行轮换。 【答案】B 【解析】A项，结构混乱，删去“造成的”或删去“根本原因”；C项，不合逻辑，“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”；D项，成分残缺，在“美德”后加“的人”。 【说明】此题考查病句主要受一个方面影响：12年和13年均考查的是成语选择，导致现在很多老师和很多学生都将精力放到了成语的积累中来。纵观江苏近几年高考卷，第2题一般情况下是“病句题和成语题”“二选一”轮换考。其中08年、09年、11年均考查的是病句，10年、12年和13年考查的则是成语题。 【猜测】14年考查“病句”可能性较大，但不排除考查“成语”的可能（理由：今年4月，《成语听写》大赛将出现，出题者是否会受到影响，未知）。 3.【原题再现】钱钟书对翻译有如下形象的表述： 翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。 请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。（不超过30个字） 【点评】此题有所难度，与江苏高考一直钟爱的“信息提取”略有不同，但与此前的“南通一模”中的第3小题类似，体现了考纲变化，即“扩展语句，压缩语段”变为“提炼语意”。 【答案】好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。 【解析】关注题目中“平实的语言”和“重新表述”。①“平实的语言”是指去掉原句中的一些修辞之类的语句，“重新表述”是指句子意思不变。②关注句子中的关键词语，“好的翻译”、“转换语言”、“保持原作”、“神韵”。 【猜测】14年第三小点考查以“句子言外之意”为主，信息提取，压缩之类为辅。 4.【原题再现】仿照例句再写两个句子。 例句：（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。 （2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。 【点评】此题难度很小。与江苏高考一直沿承的表达题特色，但具体题型设计上 【答案】小草受到践踏，却以绿意来装点。 腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。 【解析】所仿句子内容、形式必须和例句大体一致；注意原句句内描写主体在前后句中的关系。 【猜测】14年高考，第4小题可能采取的形式可能有两种：图表题（漫画、徽章类+表格类），单纯的有字数限制的表达题（与扩写，仿写类似）。 5.【原题再现】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．雅与女婿何雄争势两乖 乖：不和 B．乃多县布以援下人 县：悬挂 C．齐勒兵待之 勒：部署 D．将士失色，赖齐未济 济：救助 【点评】此题主要考查学员对文中实词的掌握情况，与08——13年考查点一样，均为选错型实词考查，难度一般。 【答案】D 【解析】济：渡、过河。此题一个不成文的解题小技巧，在实词选错题中，如若直接翻译成现代汉语中的意思时，大多数情况下是错误的。当然此题也可以运用积累法，代入法，迁移法进行解决。 【猜测】14年高考中，该题课程出现两种形式：①实词题时，可能是填空的形式②虚词题时，可能是选错型选择题。 6.【原题再现】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．贺齐为官刚毅果断，担任剡县长官时，不顾主簿劝阻斩杀了作奸犯科的县吏斯从。 B．商升畏惧贺齐的威名，派使者乞求结盟，贺齐晓以祸福，说动商升请求投降。 C．贺