蛟河十中张佐香反比例函数的图象和性质课件人教版.pptVIP

二、类比联想，探究交流-----函数图象的画法 以四人小组为单位做游戏：每人手中拿一种自己坐标纸上的函数的图象，观察函数y= 与y=－ 的图象以及y= 与的y=－ 图象，找一找它们之中谁和谁可以成为好朋友？并说出理由。 四、运用新知，拓展训练 六、作业布置，厚积薄发 必做题：课本8页习题26.1 第3题， 选做题 ：课本9页习题26.1第8题 课外探索与交流：在同一坐标系中，函数　　　和y=k2x+b的图像大致如下，则 k1 、k2、b各应满足什么条件？说明理由。 * * 26.1反比例函数 图象和性质 蛟河十中 张佐香 人教版九年下册 一、情景导入 激发兴趣 问题1：长方形的长为6，面积y与宽x之间有什么关系？若抛开实际含义，它的图像是什么样子？你能画出来吗？ 问题2：长方形的面积为6，长y与宽x之间有什么关系？若抛开实际含义，它的图像是什么样子？你能画出来吗？ 设计意图：通过实际问题，让学生对正比例函数及其图象进行复习，引出对反比例函数图象的画法的探索，激发学生的探索欲望 K0 K0 图象形状 解析式 正比例函数 函数 位置 增减性 位置 增减性 y=kx ( k≠0 ) 直线 一、三象限 从左到右上升 y随x的增大而增大 二、四象限 从左到右下降