认识时间_5415050.docVIP

《认识时间》课堂教学设计 学科：小学数学 设计者： 王晓芳 单位（学校）： 乐山市五通桥区二码头小学 授课班级： 一（一） 章节名称 义务教育课程标准试验教科书数学一年级下册第7单元《认识时间》的（第一学时） 计划学时 1 教学目标 知识与技能：使学生直观认识钟面上的时针和分针，知道钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格；知道大格刻度对应分时表示几分；掌握几时几分的读法和写法；理解1时=60分。 过程与方法：通过观察钟面上时针和分针各自走过的格子，掌握时针走过几，就是几时多，分针走过几小格就是几分；仔细观察分针走一圈，同时时针走一大格 情感态度价值观：通过教学，体会时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的思想感情。 学习目标描述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 7.1-1 7.1-2 7.1-3 7.1-4 知道 理解 掌握 欣赏 观察钟面的组成，认识大格和小格。 理解时针和分针的关系：1时=60分 掌握几时几分的读法和写法。 古今计时器欣赏。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 正确读出和写出几时几分，并在钟面上拨出来。 学生掌握大格刻度对应分时表示几分后，大胆放手让学生独立尝试读出钟面上的时间，