三角形的分类（一）.docVIP

第 七 单元 教学内容：82页例5，练一练，练习十三1-3题 课题：三角形的分类（一） 课型：新授课 第 教时 总第 个教案 教学目标 教学过程 学情预判 后教预设 反馈拓展 一、先学提纲 1.预习第26页例题。 2.照样子填空。 2、（1）（ ）的三角形是锐角三角形。 （ ）的三角形是直角三角形。 （ ）的三角形是钝角三角形。 （2）一个三角形中可能有2个直角或2个钝角吗？为什么？ 教学目标 教学过程 学情预判 后教预设 反馈拓展 1、让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 2、让学生在实际操作中加深对三角形的认识，体会探索图形特征的一些方法，发展空间观念。 3、激发学生的主动参与意识、自主探索意识和创新意识。 二、 交流共享： 1、 交流先学作业1 （1） 小组交流、讨论。 （2） 指名汇报，全班交流。 2、 交流先学作业2中（1） （1） 小组交流、讨论。 （2）指名汇报，全班交流。 3、 交流先学作业2中（2） （1） 小组交流、讨论。 （2）指名汇报，全班交流 4、出示表示各类三角形关系