一轮复习中存在的问题与二轮复习的计(昌邑一中王全忠）.docVIP

一轮复习中存在的问题与二轮复习的计划和打算 昌邑一中高三数学组 王全忠 首先对各位领导、专家来我校检查指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并恳切请求各位留下宝贵的意见和建议。下面我向各位汇报两个方面的问题： 第一方面：一轮复习中存在的问题：从一模复习检测情况来看，一模复习中主要存在以下几个方面的问题： （一）知识性方面的问题：理（22）题没有验证n=1的情况，文（20）题没有分两种情况讨论、不会合并；文（22）题求时，没有讨论的情况。 （二）能力方面的问题：文（18）题不会转化成求函数的值域，文（20）能写出函数但不会求最值，文（19）题不会求体积，一味的把精力锁定在求底面积和高上。 （三）规范化问题：理（19）题没有找出（或证出）二面角的平面角导致扣2分，另外再答题纸的使用上也存在很多需要纠正之处：（1）书写潦草，用黑色笔答题，不注意书写愈发显得潦草混乱，一点也不体谅阅卷老师的心情。（2）没有分栏书写，让阅卷人从夹缝中寻找答案，造成阅卷的极不方便。（3）题号错位，张冠李戴，并随意的改动题号。 尽管以上问题不是面上的问题，但确确实实存在在不少同学身上，并且这些问题有很多是可以容易改正和避免的。这些问题的存在和出现也提醒我们在二轮复习中对一些常规性的问题、规范性的问题应该有足够的重视。针对一轮检测中出现的问题，下面我谈第