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- 2016-12-29 发布于天津
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人教新课标四年级语文下册第八组 教学目标 1.知识教学:掌握文中出现的常用生字、新词。 2.能力训练:初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用;初步学会赏析和有表情地朗读民间故事,注意描述语言的正确运用。 3.思想情感教育:感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 * * 渔夫的故事 渔 夫 捞 瓶 渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶 魔鬼 入 瓶 渔夫 投 瓶 渔夫的故事 思考: 2.第四小节用了什么修辞方法? 1.第四小节采用了什么描写方法? 3.第四小节表现了魔鬼的什么特征? 魔鬼头像灯笼, 腿像铁叉, 手像桅杆, 口像堡垒, 眼睛像山洞, 牙齿像白石块, 鼻孔像喇叭, 样子非常凶恶。 人物形象: 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化? 诚实、善良、机智、勇敢…… 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… 1、“魔鬼!”渔
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