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小学的重点不在成绩，在于阅读！（附各年级好书清单）2016-09-02?教育教育 尊重原创来源：孺子可教(RZKJ365)娇娇妈说：小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。本文对儿童各阶段阅读量进行量化，为父母提供了详细参考。不过小慧提醒各位父母不必教条，以免孩子在压力中产生抵触情绪，适得其反。同时，阅读的质量也很重要，家长要为孩子选择一些好书去阅读。阅读能力就是学习能力：从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！阅读能力的培养：6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）