七年级数学 第六章 数据的分析与比较.docVIP

七年级数学 第六章 数据的分析与比较 第1课时 从平均数到加权平均数 教学目标： 1、加深对平均数的理解，掌握加权平均数、权数等概念； 2、会根据一组数据求加权平均数、权数； 重点、难点：求加权平均数、权数 教学过程： 复习引入 出示题目：甲、乙两组各有8名同学，测量他们的身高，得到如下两组数据（单位米） 甲组：1.60 1.55 1.71 1.56 1.63 1.53 1.68 1.62 乙组：1.60 1.64 1.60 1.60 1.64 1.68 1.68 1.68 请分别计算这两组同学的平均身高?看哪一组同学的平均身高要高些？ 仔细观察乙组数据有什么特点？有没有别的计算平均数的方法？ 新授 由学生计算的算式(1.60×3+1.64×2+1.68×3)÷8思考： （1）除以8可以改成乘以多少？（2）根据乘法的分配律此计算算式可以写成什么形式？ 板书算式：(1.60×3+1.64×2+1.68×3) ×1/8 =1.60×3/8+1.64×2/8+1.68×3/8 =1.64(米) 观察思考：3/8、2/8、3/8分别表示什么意思？（3个数在乙组数据8个数中所占比例） 板书——一个数在一组数据中所占的比例。 如上例中：1.60的权数是3/8, 1.64的权数是1/4, 1.68的权数是3/8. 问: