七年级数学下册“生活水平调查”说课ppt新人教版.pptVIP

教材内容分析 教学目标分析 教法学法分析 （一）创设情景， 提出问题， 展开调查 处理数据， 合作探究， 作出推测 处理数据， 合作探究， 作出推测 应用思 解决问题，建立模型 总结经验， 鼓励创新， 培养自信 课后巩固， 拓展提高， 热爱生活 教学效果展望 * * 数学活动 一、教材内容分析 二、教学任务分析 （一）教学目标 （二）教学重难点 三、教法学法分析 四、教学过程分析 （一）创设情景， 提出问题， （二）收集整理， 分析判断 （三）建立模型 解决问题， （四）总结经验， 培养自信 （五）拓展提高， 热爱生活 五、设计说明 本次统计调查活动课是安排在第九章不等式组之后，在这之前七年级学生已经进行过22个数学活动课学习，已经学习了统计调查的一般方法，经历了抽样调查的一般过程，有了一定的统计观念。所以，这节活动课既是前面的延续，又是以后进一步进行统计学习的铺垫，也是不等式知识的一个应用，要在活动过程中让学生感受到数学存在于我们生活中，从而增强学习数学的热情和热爱生