创新设计2014届高考化学二轮专题复习（安徽专用）课件：上篇 专题六　化学反应速率和化学平衡（共69张PPT）.pptVIP

2．化学平衡计算的极限思维模式——“一边倒”思想 极限思维可概括为：“始转平，平转始，欲求范围找极值”。 3．转化率计算公式 有关速率和平衡图表题的解题模型 【示例】 A B C D 研究 目的 温度(T)对反应的影响(T2T1) 压强(p)对平衡常数的影响 温度(T)对反应的影响 压强(p)对反应的影响(p2p1) 图示 思维流程　对于选项A，由于合成氨反应是放热反应，因此温度越高，NH3的产率越低，这一点图示是符合的，但考虑到温度越高，化学反应速率越快，体现在图像上即达到平衡前曲线的斜率大，即符合“先拐先平”的原则，A错，同理可知选项D也错。化学平衡常数与压强无关，选项B错。选项C可以这样理解，开始时，反应向右进行，N2的体积分数减小；达到平衡时，N2的体积分数最小；继续升温，化学平衡逆向移动，N2的体积分数增大。所以C项正确。 答案　C 四步法妙解图表题 有关化学平衡、化学反应速率的图表题一直是高考关注的热点，在审题时，一般采用“看特点，识图表，想原理，巧整合”四步法解答。 第一步：看特点。即分析可逆反应方程式，观察物质的状态、气态物质分子数的变化(正反应是气体分子数增大的反应，还是气体分子数减小的反应)、反应热(正反应是放热反应，还是吸热反应)等。 第二步：识图像。即识别图像类型，横坐标和纵坐标的含义、线和点(平台、折线、拐点等)的关系。利用规律“ 【以题说