七年级数学下册探索三角形全等条件ppt北师大版.pptVIP

* 探索三角形全等的条件 探索三角形全等条件 议 一 议1 试 一 试 做 一 做 想 一 想 练 一 练 忆一忆 作 业 议 一 议2 思 考 题 一、议一议 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么? 已知一个三角形的两个角和一条边，那么这两个角与这一条边的位置关系有几种可能的情况？ 二、想一想 分析:不妨先固定两个角，再确定一条边 两 角：∠A、∠B 一 边： A B C 图③ A B C 图① A B C 图② AB AC 或 BC 1、按要求画出三角形，并与同伴进行交流。 三、做一做 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。 结论： （1） ∠A=60°、∠B=80°、A