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* * 复习氯气、溴、碘单质的重要性质，钠、镁及其化合物的重要性质 构建以海水为线索的知识体系，优化学生的知识结构 从氧化还原反应的高度理解Cl2、Na、Mg制取的原理 复习氧化还原反应、离子反应等化学用语的学习，提高应用能力。 提高运用Cl2、Na、Mg所及其化合物性质解决问题的能力。 【教学目标】： 专题2复习 【知识体系】： 海水 NaCl Cl2 Ca(ClO)2 HCl Na NaOH Na2O2 Na2CO3　 NaHCO3　 NaBr　 Br2 HClO Na2O MgCl2 Mg MgO 一、氯、溴、碘 练习1. 如图所示装配仪器，接通直流电源，电解饱和食盐水，则电解一段时间后，在炭棒和铁钉表面都有气体生成，其中炭棒表面生成的气体是什么？　 Ａ、Ｃl2　B、Ｏ2　　Ｃ、Ｈ2　Ｄ、ＨＣl　 2　氯气的实验室制取 2H2O + 2NaCl 　=== 　H2↑ + Cl2↑ + 2NaOH 通电 1.工业制取 　MnO2 + 4HCl(浓) ====MnCl2 +2H2O + Cl2↑ 原理： 装置： 发生装置―除杂装置―干燥装置―尾气处理装置 ▲ 3．性质 　某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠（已吸净煤油），玻璃管尾部塞一