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- 约9.26千字
- 约 16页
- 2016-12-30 发布于北京
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不买玩具,孩子还可以玩什么
“玩中学,学中玩”。这句话已经成为家长的口头禅了。玩具商把玩具的功能说得像教具一样强大。一说到玩,很多家长脑海中条件反射闪现的是:什么玩具好?
玩具当然没什么不好,但是玩中的创造力和想象力并不一定非要通过玩具来实现。玩,可能是和妈妈一起做一顿饭,扎一只风筝,和爸爸去爬山,观察蚕宝宝如何做茧,养热带鱼,种一棵兰花,甚至拆掉家里的一样废旧电器……玩是一种心态,一种兴致,一种热爱生活的姿态。
玩可以培养孩子的创造力、想象力,可以开发孩子的智力,可以培养孩子的动手能力,协作精神,探索兴趣。玩,除了功效性,也培养孩子对生活的热爱,对美的感受,对心灵的滋养。
总之,对于玩,这次我们想和您说一些玩具之外的故事。
要想“玩中学”,
先让孩子玩个够
文∷唱妈 编辑∷韩铭
唱3岁时,一天傍晚,我带她在大院里散步,唱突然停下来,捡起一根小树枝,左看右看,上看下看,像科学家发掘出珍稀文物一样,翻来覆去地研究起来。唱妈更好奇:上次看小蚂蚁让我等了半小时,这次又是小树枝,我看你能玩多久?
估摸过了5分钟,只听“卡嚓”一声,树枝被掰成两截。唱有些吃惊地望着手里的树枝,抬头看了看我:妈妈,两个?
我点头:是啊,两个。唱眼神里有不解,还有惊喜。放下左手的树枝,把右手的树枝又掰开:两个。
我点头。小丫头像破解了哥德巴
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