【人物通讯1】冰点论道-请打印.doc

新闻乌托邦 会前资料 第一期 人物专访采写规范 ——访前准备—— 准备 新闻故事是真实的故事，不能像写小说一样虚构。因此，事先要作好大量的准备。 查找相关资料 通过网上搜索等途径，找到有关被采访对象的所有文章，并判别哪有文章有价值。简单的判别依据：好的媒体，著名记者。 找到此人的简历。 简历是非常重要的，人物故事是简历的扩大。要背人物简历。关心出生日期、社会背景（如是否经历文革）等。研究一个人，从研究此人的简历开始。 采访周边人士 如果有可能的话，先采访他周围的老师同学，得到有关他的更多细节，既可以在采访。， 拟订采访提纲 根据已经被写到的内容，挑选10个有意思的故事，针对它们制作采访提纲，成为这10个故事的加强版。 建立在前人的基础上才不会成为空中楼阁。针对已有故事制作采访提纲，目的是补充和丰富这些故事的细节。按照新闻的 5W1H 要素，针对矛盾和冲突、针对故事的细节（谁先走进会场，谁先伸出手，穿什么衣服）来拟订采访提纲。 要避免被采访对象所左右。记者与被采访对象是合作关系，他想宣传他的产品、他这个人、他的公司，记者想写个精彩的故事，获得大家的好评，你的目的与他是不一样的。他谈未来、谈现在、打算、理念等，对于故事是没有价值的，是宣传，读者需要他的过去、困难、矛盾及矛盾的解决，这些是他不愿意谈的。因此，采访提纲如果不够好，会被他带着走，抽不出来。 约请 想约的采访对象一定不要放弃。不达目的决不罢休。 有有耐性，不要一次被拒绝就打道回府了。如果被告知他有事，就等，有耐心的等要有巨大的通讯录库。发短信、写邮件、打电话、托朋友、托更多的朋友说明采访意图，一次不行第二次，二次不行三次，总有一天他会给你半小时，只要你有半小时你就成功了。 做为记者，要理直气壮，采访他是对他好，是关注他，是因为他有名，他没有道理不接受。不在于你在哪个媒体，而在于你给他带来帮助。 对于学校内的老师，如果仅仅是想让他对某个事情谈谈看法，打听他在哪里上课，在下课时候拦着他问是个可行的办法。 ——采访——（只适用于vip人物专访，对于时间较短的即时采访应直奔主题） 采访之初 要给采访对象留下好印象。因此要提前到达，事先养足精神，且衣着得体。 用半小时左右问时间表，即问他的简历。人在被问及过去时往往比较放松，可以任意去讲。可能会涉及细节，要了解哪些跟故事有关、哪些无关，只追问有关的细节。得到20％对你的故事有帮助。 采访时让他回顾童年，他会很高兴，后面他就可能讲出他原本不愿意讲的。 问细节 在问矛盾之前可以问一些细节。充满文章的细节是最打动人的，故事会非常丰满。细节看来与冲突无关，但读者会感觉被带入现场，使故事具备非常强的现场感。 如果你不问，被采访对象不会意识到细节的重要性。细节问得越来越详细越好，尺度掌握在不让对方厌烦为佳，有点烦都没关系。 主要的细节问题到最后20％时间再问。要不厌其烦地细问，如果你前面80％的时间表现好，出于彼此的尊重他会配合。但你是在消费他的忍耐度，如果他厌烦了站起来离开，你采访已经大功告成。 你的每篇文章都是未来文章的广告，如果第一篇文章写得好，采写第二篇文章时他的忍受度就会加大。 问矛盾 针对事先准备好的故事来问矛盾。冲突代表矛盾，他往往不愿意去讲。 问矛盾的技巧非常高。一定不要让被采访人了解你知道多少，所以记者一定要少说话。最好让他感觉到你知道一切，只是来求证一下。 用老的事实得出新的事实。对方脸一红、语速一加快、情绪一激动，新的事实就出来了。如果对方很放松、谈笑风生，那采访就会失败。他的智商比我们高，他的经验比我们丰富，他可以不说假话，却让我们为他摇旗纳喊。 采访他的对立面得到更多的矛盾，用对方的观点来刺激他，双方观点交锋是读者愿意看的。 提问技巧 问题一定要非常直接简单明了，非常具有封闭性，就像法官问罪犯的是非问题。开放性的问题问不清事实。 要让他知道你的逻辑是清晰的，而不是天上地下地胡乱问。他不知道你的逻辑时、他不知道你在做什么，他就会厌烦。 确定主题 一篇文章如果没有主题，就没有必要写。但 80％记者不明白文章一定要有主题。一篇文章只能有一个主题，而不能有多个主题（采访提纲里可以预定几个主题）。 半小时采访结束后，就应确定主题，这是非常重要的。这时候，就应知道哪些故事需要加强、哪些故事不必再问。 长篇故事采访7个故事就足矣，但究竟写几个，由主题决定，而主题须在采访时就确定。 其他 采