论文：试论拼图游戏对幼儿多元智能的培养.docVIP

论文：试论拼图游戏对幼儿多元智能的培养 姜山镇朝阳幼儿园 李月 【摘要】通过拼图游戏来发展幼儿的多元智能结构，是从幼儿的身体运动智能来进行培养;从幼儿的人际关系智能来进行培养;从幼儿的逻辑数学智能来进行培养还有在幼儿的语言——言语智力来进行培养。从而提高了幼儿的协调能力、社交能力还探索、观察、辨别能力，再加幼儿的讲述能力。 【关键词】拼图游戏 幼儿 培养 智能 近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，这是一种令孩子们非常着迷的玩具，因为拼出的图片内容大多都是幼儿喜欢的动漫角色，比如喜羊羊、美羊羊、奥特曼、海绵宝宝等。拼图游戏也是十分适合幼儿玩的游戏，因为这种游戏能促进幼儿智能的发展。 所谓多元智能是美国心理学家加德纳在《智能的结构》一书里提出的语言——言语智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我反省智能、人际关系智能、自然智能。而拼图游戏不但能促进这上面八种智能中的语言——言语智能、逻辑数理智能、身体运动智能、人际关系智能的发展，同时也能让幼儿养成做事耐心、仔细以及独立解决事情的习惯，所以说拼图游戏是十分适合幼儿玩的游戏。 一、拼图游戏对身体运动智能的培养 身体运动智能是指人能巧妙地操纵物体和调整身体的技能，幼儿在拼图游戏中会反复练习各种基本动作，如：拿、抓、伸手、弯臂等。这些动作能提高幼儿身体各部分的协调能力和控制能力。而且在拼图游