《弟子规》《增广贤文》诵读教学设计.docVIP

《弟子规》《增广贤文》诵读 教学设计 湖北省襄阳市襄州区第六中学 柏守昌 活动目的：? 1、能正确、流利、有感情地读，背诵。 ??2、国学经典中的做人道理；培养热爱国学，热爱祖国文化的美德。 ??3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式诵感受道理 活动过程：一、开场白： （师）同学们好！今天，我们欢聚一堂，诵读，传承华。的语言，藏着悠久的历史文化的声音，演绎着不朽的历史 诵读经典，我们寻找万里河山的阔 对话圣贤，我们感受千文字的 诵读国学经典！传承中华美德！ 这节课，我们将共同完成两个任务：一是由四位主持人带领我们诵读《弟子规》 ；二是由四位主持人引导我们背诵《增广贤文》 ！有请四位主持人闪亮登场！ 为了配合我们的诵读，增添活动的气氛，老师还特意安排了四位“伴画”为我们助兴，掌声有请四位小画家！（带画架上场！） 首先，请欣赏《弟 子 规》 ！ 四位主持人：男1—鄢迎奥 女1—陈思源 男2—刘柱 女2—陈钥 四位小画家：郭子杰 王一辰 庄荆荆 杨梦莹 二、分角色领读《弟子规》 ： 女1（陈思源）：《弟子规》是一部成书于清朝并且被广为流传的一种儿童启蒙的读物，其主要目的就是对孩子进行启蒙教育，为将来的成长与发展奠定一定的基础。它采纳《论语·学而》篇中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的