评析科学活动《好朋友夹心饼干》.doc

评析科学活动《好朋友夹心饼干》 10月31日这一天，我们来到了鱼圻塘幼儿园，那是一所刚建成的新幼儿园，教室是那么宽敞明亮，教师充分利用乡土资源和地方特色产业运用到了环境布置上。这是一次中心教师送教下村幼的教研活动，也是一次学习观摩的机会，当时我听了两个教学活动，分别是：许老师的小班语言活动《啊呜啊呜吃得香》和顾老师的小班科学活动《好朋友夹心饼干》，两个活动都很精彩，也有值得我们学习的地方。 现在，我就来谈谈其中顾老师的科学活动《好朋友夹心饼干》，这活动是我们教研组进行的“行为跟进式研课活动”，顾老师已经执教了两次，这是第三次执教。顾老师选择饼干做为幼儿学习三角形、长方形、圆形等图形的载体，很适合小班幼儿的年龄特点。不同外形的饼干对于幼儿来说是很有诱惑的，它是促进幼儿发展很有价值的教育资源。利用这一资源顾老师来开展活动，挖掘饼干的形、色、味等特点，让幼儿做一做、尝一尝、送一送等一系列活动中学到知识，体验、理解人与人之间的关爱是甜蜜美好的。 本次活动的目标是：让幼儿感知饼干的不同形状，获得对图形的逐步概念。自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。活动第一环节，顾老师创设了参观饼干店的情景，激发幼儿的兴趣，引出饼干的形状。然后，老师出示实物圆形饼干进行提问，如“这饼干是什么形状的？”“圆形饼干像什么？”等问题。老师以饼干形状引导幼儿发挥想象，寻找记忆中的圆形物体，如：太阳、西瓜、瓶盖、杯口、皮球等。一开始，也许幼儿还没有理解老师的问题含义，回答的幼儿没几个，经过老师的举例，渐渐地回答得多了些。给我的启示就是：设计小班幼儿的提问一定要符合小班的年龄特点，简单易懂，可以多问几遍。活动第二环节，引出了饼干要找朋友，教师示范制作夹心饼干。让幼儿分辨出制做成夹心饼干要找同一形状的饼干。老师制作饼干前介绍酱料，制作时还念儿歌加深幼儿的理解和记忆。如果在制作的时候，老师的速度再慢些，讲述涂酱料时强调要涂均匀，把饼干的一面整个涂满，那么幼儿在制作过程中，两块饼干会粘得更牢。 活动结束后教研组内教师展开了热烈的讨论，教师们共同针对活动的目标、内容、提问等进行了思考碰撞，帮助执教老师理清思路，让教师在共同探究中反思，以提高我们的课堂教学能力。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成