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语言活动教案：快乐的旅行 【活动目标】 1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的” 2、体验同伴间交流的乐趣 【活动准备】 照片 【设计思路】 在“快乐的假期”活动中，我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心，因此我设计了这样一个语言活动，帮助幼儿发展语言表达能力，体验同伴之间语言交流的乐趣。 【活动流程】 故事导入—提问—归纳—幼儿介绍—总结——活动延伸 【活动过程】 1、导入 “快乐的旅行”——小白兔和小松鼠是一对很要好的好朋友，小松鼠在暑假里进行了依次非常愉快的旅行，于是小白兔就问小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和谁一起出去玩了？去什么地方了呀？”小松鼠说：“我跟爸爸妈妈一起去了美丽的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的东西呀？”小白兔又问。“我看到了美丽的花草，高高的山，还有清清的小溪，真美丽呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀？”小白兔又问。小松鼠开心地回答道：“我们是乘大象伯伯的汽车去的。” 2、提问： 小白兔问了哪些问题呀？ 小松鼠是怎么回答的呀？ 3、总结： 我和谁去过什么地方 我看到了什么景物 我是乘什么交通工具去的 4、请小朋友用以上三句话来介绍自己的旅行 【指导要点】 提示幼儿