请还给学生快乐的童年《建设理想课堂》读后感.docVIP

请还给学生快乐的童年《建设理想课堂》读后感 陈大伟老师在《建设理想课堂》一书中提到：一位家长的信《重提鲁迅的“救救孩子”》引发了我的思考。信中提到了他三年级女儿的遭遇，孩子不愿意去考试，“一个小学三年级的孩子，每天面对的不是快乐成长，而是陷入题海之中。”孩子没有了童年的快乐，一天中连玩的时间都没有了，她又怎么愿意去学校呢？难怪有学生会把歌词改成：我去上学校，拿了炸药包，隆隆一声学校没有了。 暑期期间青少年活动中心那繁荣的景象是不是也说明一些问题，家长不愿意自己的孩子输在起跑线上，不经过孩子的同意更不要说和孩子商量了。课家长问什么都会有这样的心理呢？还不是现在的教育制度给闹的。试问有哪个家长愿意自己的孩子长大了去倒垃圾？哪个家长不希望自己的孩子考上好的大学，光宗耀祖？因为这样的现象学生们就成了一个个牺牲品了，上午上××、××课，下午上××、××课，晚上上××课，一天的活动被排得满满的。我们班的学生曾经说过，暑假作业慢慢做，反正做完了妈妈也会让我做其他的作业。由于有的学生有了这样的思想，拖拉作业，作业质量不高等现象就应运而生，学生不断地在“被学习”。 朋友的女儿每天只允许看一个小时的电视，玩一个小时的电脑，这是暑假和双休日的安排，上课之后这个孩子绝对没有这种好的待遇了。可毕竟是孩子，她的内心是多么的渴望电视和电脑啊！于是，每天琢磨着怎样能玩到电脑和电视。可是每次又都失败，