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语言活动：《小壁虎借尾巴》 活动设计意图： 《小壁虎借尾巴》是一篇拟人的童话故事，倾听故事中的角色对话，幼儿了解了几种动物尾巴的功能，很能引发幼儿探索动物尾巴功能的兴趣，所以《小壁虎借尾巴》是一个极好的大班幼儿活动教材。根据教材的特点和本班幼儿的实际情况，我设计了本次教学活动。 教学目标： 1、知道小鱼，老牛，燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。 2、学习故事中的角色对话，发展幼儿口语表达能力。 3、激发幼儿探索动物尾巴作用的兴趣。 教学准备： 1、小鱼、老牛、燕子、小壁虎、壁虎妈妈贴绒小图片 2、 动漫光盘 3、 各种小动物的图片若干 教学过程： 一、听音乐，进入教室 二、 激趣导入课题 小壁虎的尾巴挣断了，怎么办呢? 听了《小壁虎借尾巴》的故事，就知道了。 故事的题目叫《小壁虎借尾巴》。 三、 理解故事内容，记住故事的名称 1、教师讲述故事 2、提问：故事的题目叫什么? 故事里由哪些小动物? 四、看动漫听故事 1、小朋友们看动画片 2、教师复述故事 3、提问：小壁虎尾巴断了，为什么不要借尾巴? 五、引导幼儿说一说其它的小动物尾巴的作用? 1、 师：小动物的尾巴都有用，谁还知道其它动物尾巴有什么用，请说给大家听。 2、复习