《缩句微课》.pptVIP

小学语文语句训练 缩 句 缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分的过程，但不改变句子的原来意思。 1.不改变原句的意思； 2.不改变原句的结构； 3.缩写后的句子仍然是句子； 1.抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”，就可迅速地缩写句子。 例1：可爱的小姑娘在操场上踢毽子。 这句话就是讲“谁”----小姑娘，“干什么”----踢毽子。 因此这句话就可以缩写为“小姑娘踢毽子。” 例2：铁球同时从高处落下。 这句话是讲“什么”----铁球，“怎么样”----落下来。 因此这句话缩写为“铁球落下来。” 2.“的”“地”前面修饰成分都删去，“得”后补充说明成分也删去。 例1：美丽的蝴蝶飞走了。 “美丽的”是用来修饰蝴蝶的，因此美丽的可以删去。这句话可以缩写为“蝴蝶飞走了。” 例2：人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 “都忍不住惊讶地”是用来限制呼喊的，因此它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 例3：小明着急得蹦起来。 “蹦起来”是对着急的程度进行说明的，因此它要删掉。这句话缩写为“小明着急。” 3.“着”“了”“过”要保留。 “着”字在动词后面表示动作正在进行。 如：同学们在宽敞的教室里上着课，如果缩成“同学们上课”就没有说清楚现在上课还是以前上课，因