读《从理念到行为》对于游戏的理解.docVIP

读《从理念到行为》对于游戏的理解 游戏是幼儿园的基本活动“幼儿园以游戏为基本活动”，这是幼儿园一日活动的必要条件，不管是在校学习的时候，还是踏上了工作岗位，这句话是耳详能熟的。说明了“游戏”在幼儿园中所占的重要地位。 但是工作下来以后发现，我对于理解这句话的含义确存在着许多的问题。 游戏就是自主性游戏和体育游戏，另外包括手指游戏，益智游戏等等小游戏游戏活动，初次以外还有什么也是游戏呢？游戏和教学活动是不一样的吗？幼儿园中究竟什么是游戏，哪些活动是游戏活动等等的问题我都没有很好的理解。 这本书中的这片文章给我的印象最深，让我对“游戏“有了全新的认识。 寓教育于生活、游戏之中。 把游戏最为一种整体的教育思想贯穿于幼儿园的一日生活之中。教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。这就对于游戏的形式和内容都扩展开了，改变了过去对于游戏的狭隘的理解，游戏的功能与价值得到了提升。这里强调要善于在游戏和偶发事件中发现所隐含的教育价值，把握时机积极引导。现在我们往往心里知道这个问题，但是真正当我们进行活动的时候，观察多的是比较形式的表面现象和幼儿的安全问题、好的卫生行为习惯的培养等等，或者遇见了偶发事件自己还没有意识到其中的教育价值，错过了那就更可惜了。 有时候，往往会出现把游戏和游戏活动相提并论的情况，在游戏与非游戏之间纠缠不休，其实，两