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新生活 新起点 山东人民出版社思想品德六年级上册 教学内容分析 本课时是第二单元走进新的学习生活中第三课第一个项 目的内容，“新生活 新起点”主要是引领学生认识、适应 新环境，调整心态，树立目标，自我管理，从而适应新的 学习生活。本项目内容共设两个层次，第一个层次“中学 生活新感受”，分两个方面阐述：一是学生进入新环境的 激动和兴奋。二是面对变化了的环境的担忧。第二个层次 “适应新的学习生活”，在第一层次的基础上，学生有了面 对新问题的勇气，这就需要做好适应新的学习生活的心理 和行为的调适。这一层次共分三个方面：一是调整心态， 适应环境；二是确立新的追求目标；三是加强自我管理。 教学内容分析 “适应新的学习生活”是本课时的教学重点也是教学难 点。之所以是重点，是因为升入初中，学生变化最大的生 活领域就是学校生活，而对于未成年人来说，学校生活是 他们主要的生活空间，这个空间的生活将是影响他们一生 的开始。所以，调整好心态，适应新的生活，成为对他们 影响深远的问题。之所以是难点，是因为学生对于适应新 的生活没有经历，也没有体验，仅仅靠课堂教学想解决所 有学生面临的问题还是不够的。 教学目标 1.情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入 新的集体，适应新的学习生活。 2.能力：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力， 提高生活适应能力。 3