- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
各地解析分类汇编:三角函数(1)
1 【山东省师大附中2013届高三上学期期中考试数学文】已知的值为
A. B. C. D.2
【答案】C
【解析】,选C.
2 【山东省临沂市2013届高三上学期期中考试 数学文】已知=
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由得,所以所以,选D.
3 【山东省临沂市2013届高三上学期期中考试 数学文】若△ABC的内角A、B、C满足
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】根据正弦定理知,不妨设,则,所以,选B.
4 【山东省聊城市东阿一中2013届高三上学期期初考试 】若,则角是 ( )
A.第一或第二象限角 B.第二或第三象限角
C.第三或第四象限角 D.第二或第四象限角
【答案】D
【解析】因为,则角是第二或第四象限角,选D
5 【山东省师大附中2013届高三12月第三次模拟检测文】在的对边分别为,若成等差数列,则
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为成等差数列,所以,根据正弦定理可得,即,即,所以,即,选C.
6.【山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 文科】 若点在函数的图象上,则tan的值为( )
A.0 B. C.1 D.
【答案】D
【解析】因为点在函数的图象上,所以,解得,所以,选D.
7 【山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 文科】已知函数其中若的最小正周期为,且当时, 取得最大值,则( )
A. 在区间上是增函数 B. 在区间上是增函数
C. 在区间上是减函数 D. 在区间上是减函数
【答案】A
【解析】由,所以,所以函数,当时,函数取得最大值,即,所以,因为,所以,,由,得,函数的增区间为,当时,增区间为,所以在区间上是增函数,选A.
8 【山东省德州市乐陵一中2013届高三10月月考数学(文)】如果若干个函数的图象经过平移后能够重合,则称这些函数为“互为生成函数”。给出下列函数①;②;③;④ 其中“互为生成函数”的是( )
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【答案】B
【解析】,向左平移个单位得到函数的图象,向上平移2个单位得到的图象,与中的振幅不同,所以选B.
9 【山东省德州市乐陵一中2013届高三10月月考数学(文)】给出下面的3个命题:①函数的最小正周期是②函数在区间上单调递增;③是函数的图象的一条对称轴。其中正确命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
C
【答案】C
【解析】函数的最小正周期为,①正确。,在区间上递增,②正确。当时,,所以不是对称轴,所以③错误。所以正确的命题个数为2个,选C.
10 【山东省德州市乐陵一中2013届高三10月月考数学(文)】已知中,分别是角的对边,,则=
A. B. C.或 D.
【答案】B
【解析】依题意,由正弦定理得,,解得,又,∴,故选B.
11 【山东省德州市乐陵一中2013届高三10月月考数学(文)】为了得到函数的图象,只需把函数的图象
A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度
【答案】C
【解析】依题意,把函数左右平移各单位长得函数的图象,即函数的图象,∴,解得,故选C.
12 【北京四中2013届高三上学期期中测验数学(文)】将函数的图象按向量平移后得到图象对应的函数解析式是( )
A. B. C. D.【答案】D
【解析】图象按向量平移,相当于先向右平移个单位,然后在向上平移1个单位。图象向右平移个单位,得到,然后向上平移1个单位得到,选D.
13 【北京四中2013届高三上学期期中测验数学(文)】已知函数的部分图象如图所示,则函数的解析式为( )
A. B. C. D.【答案】B
【解析】由图象可知,即。又,所以,所以函数。又,即,即,即,因为,所以,所以函数为,选B.
14 【北京四中2013届高三上学期期中测验数学(文)】已知函数,给出下列四个说法: ①若,则; ②的最小正周期是; ③在区间上是增函数; ④的图象关于直线对称. 其中正确说法的个数为( ) A.1 B.2
文档评论(0)