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谁躲起来了（语言——游戏） 活动名称：谁躲起来了 活动目标： 1.第一层次：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识; 第二层次：能正确说出部分同伴的姓名; 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。 2.学说短句：“×××躲起来了!” 3.乐意参加游戏活动。 活动准备： 1.在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。 2.漂亮的动物图案小贴花若干。 活动过程： 老师导语，引起幼儿的兴趣，请幼儿说一说班上你的好朋友是谁，你为什么和他是好朋友，鼓励幼儿说的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因为妞妞她能吃饭好，能高高兴兴上幼儿园，我要向她学习吃饭好等等。 一、点名游戏，巩固认识同伴姓名 1.教师点名，被点到名的幼儿迅速起立答“到!”，其他幼儿要求注意听和看。 2.出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花，激发幼儿的学习兴趣。 3、请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，让幼儿分组进行找朋友的活动。 1 2 后1页 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔同笼问题。空间与图形 综合应用。1．