九年级语文下册《台阶》课件苏教版.pptVIP

作者简介 导读提示 父亲为了造起一栋有高台阶的新屋作了哪些准备工作？ 你能简要讲述故事情节吗? 说说你对这位父亲的看法 我们整体了解了本文的故事情节，从文中我们深深感受到了“我”对父亲的理解、同情和敬爱，让我们来研读课文，走近这位父亲，体会父亲的感人形象。 从文中找出最让你感动的描写父亲的语句，有感情的读一读，说说使你感动的原因。 或者用“父亲是一个_______的人，表现在___________”句式说话。 请你续写: 台阶是父亲的理想 台阶是父亲心灵的沉重负担 台阶是父亲的摧老剂 台阶是父亲的自尊…… 造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？  父亲在放鞭炮时，他的神情很有意思。他有什么特色？ “一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 思想内容 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？ 写作特色 细节刻画 ★试比较 《背影》与《台阶》的命题立意，组织材料的异同。 * * 李森祥 台 阶 透过朱自清先生饱含 深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和