2014届高三化学一轮复习课件 第3章 金属及其化合物 第三讲 铁及其化合物(73张PPT.ppt

【常见考点】 ①有关铁及其化合物性质的实验探究　②有关铁及其化合物制备的实验探究　③有关铁及其化合物物质组成与推断的实验探究 【常考题型】 以非选择题为主 【样题1】 实验报告的补充与完善 某化学小组欲探究铁及其化合物的氧化性和还原性，请回答下列问题： (1)除胶头滴管外，你认为本实验必不可少的一种玻璃仪器是________。 (2)请帮他们完成以下实验报告： 实验目的：_________________________________。 试剂：铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、锌片、铜片。 实验记录(划斜线部分不必填写)： 序号 实验内容 实验现象 离子方程式 实验结论 ① 在FeCl2溶液中滴入适量氯水 溶液由浅绿色变为棕黄色 Fe2＋具有还原性 ② 在FeCl2溶液中加入锌片 Zn＋Fe2＋===Zn2＋＋Fe ③ 在FeCl3溶液中加入足量铁粉 Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋ Fe3＋具有氧化性 ④ Fe3＋具有氧化性 实验结论：Fe只有还原性，Fe3＋只有氧化性，Fe2＋既有氧化性，又有还原性。 联想发散： ①简述Fe2＋的检验方法：___________________________ ________________________________________________________________________。 ②将FeCl2溶液加热蒸干并灼烧，最后得到的固体物质是________，原因是____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析　检验Fe2＋的方法不止一种，例如在含有Fe2＋的溶液中加入NaOH溶液，可以生成白色的氢氧化亚铁沉淀，而氢氧化亚铁具有很强的还原性，少量氢氧化亚铁立即被溶解在水中的氧气氧化，使沉淀颜色变为灰绿色，然后逐渐被空气中的氧气氧化，直至完全转化成红褐色的氢氧化铁沉淀； 答案　(1)试管　(2)实验目的：探究铁及其化合物的氧化性和还原性 实验记录：①Cl2＋2Fe2＋===2Cl－＋2Fe3＋ ②Fe2＋具有氧化性 ③铁粉逐渐溶解，溶液由棕黄色变为浅绿色 ④在FeCl3溶液中加入铜片 联想发散：①取适量待测液于试管中，滴加少量KSCN溶液，无红色出现，向混合液中滴入少量氯水，溶液变为红色，则证明有Fe2＋(或其他合理答案) ②Fe2O3　在FeCl2溶液中存在平衡FeCl2＋2H2OFe(OH)2＋2HCl，加热时，HCl挥发，平衡右移，生成的氢氧化亚铁很快被氧化成氢氧化铁，灼烧时氢氧化铁分解生成Fe2O3 【样题2】 多角度探究Fe(OH)2的制备 由于Fe(OH)2具有很强的还原性，易被氧化为Fe(OH)3，在实验室中制备Fe(OH)2，并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态，成为物质制备实验探究的热点。 制备原理：Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓ 成功关键：①溶液中不含Fe3＋和O2等氧化性物质。 ②制备过程中，保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。 下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是________(填序号)。 解析　因为Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3，即发生4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3。因此要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀，就要排除装置中的氧气或空气。①、②原理一样，都是先用氢气将装置中的空气排尽，并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中；③的原理为铁作阳极产生Fe2＋，与电解水产生的OH－结合生成Fe(OH)2，且液面用汽油保护，能防止空气进入；⑤中液面加苯阻止了空气进入；④由于带入空气中的氧气，能迅速将Fe(OH)2氧化，因而不能较长时间看到白色沉淀。 答案　①②③⑤ * 考基梳理 助学提升 考点通解 能力对接 考向集训 名师揭秘 第三讲　铁及其化合物 1．了解铁的主要性质及应用。 2．了解铁的重要化合物的主要性质及应用。 3．以Fe2＋、Fe3＋的相互转化为例理解变价金属元素的氧化还原反应。 1．Fe2＋、Fe3＋的检验及其有关实验。 2．以铁及其化合物知识为载体，综合考查氧化还原反应、电化学、盐类水解及除杂等。 名师揭秘 铁及其化合物因为性质的复杂多变而成为高考命题的热点。题型以笔答题为主，在选择题中也有涉及，试题以化工生产为背景，以丰富的流程分析和物质转化为特征，考查学生分析问题和解