2014届高三化学一轮复习课件 第3章 金属及其化合物 第三讲 铁及其化合物(73张PPT.ppt

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【常见考点】 ①有关铁及其化合物性质的实验探究 ②有关铁及其化合物制备的实验探究 ③有关铁及其化合物物质组成与推断的实验探究 【常考题型】 以非选择题为主 【样题1】 实验报告的补充与完善 某化学小组欲探究铁及其化合物的氧化性和还原性,请回答下列问题: (1)除胶头滴管外,你认为本实验必不可少的一种玻璃仪器是________。 (2)请帮他们完成以下实验报告: 实验目的:_________________________________。 试剂:铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、锌片、铜片。 实验记录(划斜线部分不必填写): 序号 实验内容 实验现象 离子方程式 实验结论 ① 在FeCl2溶液中滴入适量氯水 溶液由浅绿色变为棕黄色 Fe2+具有还原性 ② 在FeCl2溶液中加入锌片 Zn+Fe2+===Zn2++Fe ③ 在FeCl3溶液中加入足量铁粉 Fe+2Fe3+===3Fe2+ Fe3+具有氧化性 ④ Fe3+具有氧化性 实验结论:Fe只有还原性,Fe3+只有氧化性,Fe2+既有氧化性,又有还原性。 联想发散: ①简述Fe2+的检验方法:___________________________ ________________________________________________________________________。 ②将FeCl2溶液加热蒸干并灼烧,最后得到的固体物质是________,原因是____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 检验Fe2+的方法不止一种,例如在含有Fe2+的溶液中加入NaOH溶液,可以生成白色的氢氧化亚铁沉淀,而氢氧化亚铁具有很强的还原性,少量氢氧化亚铁立即被溶解在水中的氧气氧化,使沉淀颜色变为灰绿色,然后逐渐被空气中的氧气氧化,直至完全转化成红褐色的氢氧化铁沉淀; 答案 (1)试管 (2)实验目的:探究铁及其化合物的氧化性和还原性 实验记录:①Cl2+2Fe2+===2Cl-+2Fe3+ ②Fe2+具有氧化性 ③铁粉逐渐溶解,溶液由棕黄色变为浅绿色 ④在FeCl3溶液中加入铜片 联想发散:①取适量待测液于试管中,滴加少量KSCN溶液,无红色出现,向混合液中滴入少量氯水,溶液变为红色,则证明有Fe2+(或其他合理答案) ②Fe2O3 在FeCl2溶液中存在平衡FeCl2+2H2OFe(OH)2+2HCl,加热时,HCl挥发,平衡右移,生成的氢氧化亚铁很快被氧化成氢氧化铁,灼烧时氢氧化铁分解生成Fe2O3 【样题2】 多角度探究Fe(OH)2的制备 由于Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3,在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热点。 制备原理:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ 成功关键:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质。 ②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。 下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是________(填序号)。 解析 因为Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3,即发生4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。因此要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀,就要排除装置中的氧气或空气。①、②原理一样,都是先用氢气将装置中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中;③的原理为铁作阳极产生Fe2+,与电解水产生的OH-结合生成Fe(OH)2,且液面用汽油保护,能防止空气进入;⑤中液面加苯阻止了空气进入;④由于带入空气中的氧气,能迅速将Fe(OH)2氧化,因而不能较长时间看到白色沉淀。 答案 ①②③⑤ * 考基梳理 助学提升 考点通解 能力对接 考向集训 名师揭秘 第三讲 铁及其化合物 1.了解铁的主要性质及应用。 2.了解铁的重要化合物的主要性质及应用。 3.以Fe2+、Fe3+的相互转化为例理解变价金属元素的氧化还原反应。 1.Fe2+、Fe3+的检验及其有关实验。 2.以铁及其化合物知识为载体,综合考查氧化还原反应、电化学、盐类水解及除杂等。 名师揭秘 铁及其化合物因为性质的复杂多变而成为高考命题的热点。题型以笔答题为主,在选择题中也有涉及,试题以化工生产为背景,以丰富的流程分析和物质转化为特征,考查学生分析问题和解

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