九年级语文下册老王ppt鄂教版.pptVIP

老王 杨绛 阅读思考 老王的一生无疑是悲剧性的，他的悲剧不仅仅在于病痛中的死去，悲剧的意味充斥在他生活的每一处，杨绛是怎样揭示给我们的？ 不幸的一生 听：年龄渐老却没有及时加入蹬三轮的组织，孤单惶恐；没有赖以生活的技能或财产；亲人稀寡。 看：只有一只眼，另一只是瞎的。 感：别人不愿乘他的车，对他的“瞎”没有同情。 遇：住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、几间塌败的小屋里。 问：载客三轮取缔后，靠一位主顾照顾维持生活。 难点探究 对老王的一只眼是怎么瞎的，你认为是“因为不老实害了什么恶病而瞎的”还是因为“从小营养不良而瞎的”或者单纯是因为得了“恶病”而瞎的？ 忠厚老实 送冰：送的冰比前任大一倍冰价相等，愿意车费半价，始终没有看透或者想到要去算计好欺负的主顾。 送钱先生看病不要钱，体谅他们的困难。 为一个愿意坐他车的主顾装半寸高的边缘。 满怀诀别意味地去送鸡蛋和香油，却不会表达。 阅读分析 老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？ 互相尊重和关心 钱钟书夫妇对老王：⑴??别的乘客不愿坐他的车，“我”却常坐。 ⑵?我女儿给老王吃鱼肝油治好了老王的夜盲症。 ⑶??询问只有一位主顾的老王是否能维持生活。 老王对钱钟书夫妇：⑴?送冰，所送之冰比他前任送的大一倍。⑵?文革时送钱先生看病，不肯收钱。⑶?临终之前送鸡蛋和香油。 难点探究 ?课文首段说“我常坐老王的三轮”，而第六节却