转变教育思路，让危机变良机.docVIP

转变教育思路，让危机变良机 作为一名一线的教师，我们要面对很多的孩子。孩子们由于所处的家庭环境不同，因此孩子们之间也存在着很大的差异，有的孩子懂道理、举止文雅，有的孩子调皮捣蛋、经常犯错。这就需要我们老师把握住每一个教育机会，让孩子间的差距逐步减小。 我们班有个孩子名字叫言言，今年6岁，是个天真的小女孩，自理能力很强，不过她有一些坏习惯例如：喜欢吃白饭；抢玩具；做错事不肯承认。早在开学不久，我就和家长进行了多次的沟通，但是效果不明显。一天早上，言言在爸爸的陪伴下来到了幼儿园，爸爸从她的小书包里拿出了两件东西，一样是彩虹糖，另一样是装饰用的两个小铃铛。爸爸生气的对她说：“这些不是你的东西，不可以拿到家里来，赶快去还了”。但是言言就是僵在那里一动也不动。言言的爸爸要赶着上班，急急忙忙的就走了。我把她拉到了身边，问她这些东西是谁的？她不理我，一连问了好几遍，后来终于告诉我是涛涛的。我接着又问她：“不是自己的东西，我们不能拿。你要是喜欢可以告诉爸爸，爸爸会给你买的！”她会意的点点头，于是我就把东西给她说：“快去还掉吧！”。只见她一溜烟的跑了，一开始我还以为她真的去还掉了，谁知我跟过去一看，我的乖乖，只见她嘴里正嚼着彩虹糖手里拿着铃铛在玩呢！！，看见我来急忙把糖塞进了自己的口袋里。当时的我简直要被气炸了，怎么才一转眼的工夫她就变卦了，于是我就狠狠的批评了她一顿。后来我把这件事情告诉