6-数学知识的教学.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于未知
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数学概念 数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维形式。 数学概念的产生和发展有各种不同的途径。 有的数学概念是直接从它的现实模型中抽象概括得来的,例如几何中的点、线、面、体等概念; 有的是在已有数学概念的基础上,经过进一步多层次的抽象概括而形成的,如近代数学中的群、环、域等概念; 有的概念是人们将客观事物的属性理想化、纯粹化而得到的,如利用“直”可以“无限延伸”等特征来描述直线这个概念; 还有的概念是在一定的数学对象结构中产生的,如“三线八角”等数学概念,有的概念则是根据数学本身的发展需要而产生的,如负数、虚数、维空间等。 数学概念是用数学语言来表达的,其主要形式是语词和符号。例如,角∠、三角形△、平行∥、等于=、阶乘!等。 概念是人类思维的基本结构单位。概念又是命题、推理和论证的基础,可以说每一门科学,都是一个概念的系统。 2、概念的内涵和外延 凡是一个概念都必须要有确定的涵义,并能反映确定的对象范围,这就是概念的内涵和外延。任何一个科学概念,都应该有这两个逻辑特征的结构。 概念的内涵也称内包,是指概念所反映的这类事物的共同本质,是对概念的质的规定; 概念的外延也称外包,是指概念所反映的这类事物的全体,是对概念的量的描述。 例如,在自

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