3-3我们是怎样听到声音的.ppt

* 3.我们是怎样听到声音的 东平县彭集街道中心小学 姜吉健 苏教版小学科学四年级上册 第3单元 奇妙的声音王国 1、过程与方法： ● 能够根据耳朵的构造对怎样听到声音提出假设。 ● 能够根据耳廓的构造提出有关耳廓功能的假设。 ● 能够使用助听器进行耳廓功能的模拟研究。 2、科学知识 ● 知道耳的构造以及各部分的作用，知道保护听力的常用方法。 3、情感态度与价值观 ● 意识到保护耳朵的重要性。 ● 认识到噪音的危害，学会积极地应对噪音的办法。 学习目标 说一说，你对耳朵有哪些了解？ 纸屏 小球 敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？ 耳朵里鼓膜振动的原理和纸屏振动的原理是一样的。 声波 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 外耳： 中耳： 内耳： 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗等 收集声波 耳廓有（ ）的作用。 外耳道有( )的作用； 鼓膜有( )的作用。 传送声波 产生振动 耳朵的科学 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑 这声音听起来舒服吗？ 这声音听起来舒服吗？ 这声音听起来舒服吗？ *