班主任工作论坛课件.pptVIP

* * * * * * * * * 教师要有：一颗爱心；一颗童心； 一双慧眼； 一颗平常心。 教师要做：一个勤务兵；一个引路人。 学 生： 既是学生又是孩子 班主任： 既是严师又是兄长 角色定位 * 小组建设，增强学生的凝聚力，向心力。 多年来致力于班级小组的建设，通过健全管理制度、建立学生评价体系，充分“相信，解放，利用，发展学生”来实施班级管理、组织班级活动，从班级管理者转变成指导者。学生成为班级的主人。 * 制定班级公约；体现爱心 * 四组组长：杨佳琪 一组组长：吴俊杰 一组2号学员:杨慧芳 班级的公约由各个组提交，由班主任汇总和所有学生讨论，确定符合本班级的公约，并张贴在班级显眼处。 合理，合情分组——关爱每一个学生 * 一组4号学员：张合乾 一组3号学员：刘文慧杨佳乐 二组组长：楚家兴 据班级实际情况，每个小组兼顾高、中、低三个层次，一般4个人为一组。小组成员推选出自己的组长或者个人毛遂自荐并阐述自己能胜任的理由。民主选好组长后，每个组在组长的带领下为自己