重回物理课堂，再思幼儿科学——读《幼儿园科学区》有感.docVIP

重回物理课堂，再思幼儿科学——读《幼儿园科学区》有感 对于幼师毕业的我们来说，科学，其实很头疼。初中物理、化学那些本来就很少的皮毛，随着时间的推移，更加模糊与淡忘。再加上女性的性别弱点，面对孩子强大的求知渴望，常常觉得黔驴技穷，心里不踏实。《幼儿园科学区：科学探索活动指导117例》，一看书名就知道是一本实用的、适合我们一线老师的书。书中117个指导案例，配以简单明了的照片，让读者很快就与真实的日常科学教育联系了起来。 一、重回物理课堂，温习以往知识。 书中的许多活动案例，其实就来源于物理课堂。比如：摩擦起电、铅笔中的秘密、小孔 成像等等。看着文字，有一种跃跃欲试的感觉。每个案例最后的科学小知识，又帮我们温习、整理、小结，那些已经有点模糊与淡忘的知识被激活了。 二、再思幼儿科学，捕捉生活趣味。 1. 内容主体化系列化，适合借鉴。 全书以九个主题的形式来例举案例。比如，主题一沙和水，有18个活动的案例；主题 二空气和风，例举了16个活动。我们可以发现，同一主题的活动，虽然材料是相似的，但侧重点不同，能引发孩子不同角度的探索。比如：活动1量沙，能满足孩子关于守恒的发展；活动2筛沙，能让孩子发现沙的流速与网眼大小、沙子颗粒大小的关系；活动3沙漏，则能让孩子发现沙子在外力作用下流动的特点等等。开阔了我们的眼界，也解决了我们探索内容一直就那么几项的困扰。 我们发现，书中所例举的许多案例，都与现在使用的建构式教材的主题是相符的。活动 41传声筒，我们可以在中班下学期主题《我对你说》中结合运用；活动76多米诺骨牌，可以在大班下学期主题《动感天地》中运用；活动44五弦琴则可以与小班主题《奇妙的声音》结合起来。这样的117个活动，与我们的主题紧密契合，真的是我们的好助手。 2. 材料多样化生活化，便于收集。 综观全书，活动所需准备的材料都是非常容易得到的。因为大部分来源于生活，使用的 是废旧材料和孩子的玩具。饮料瓶、塑料袋、纸筒芯、包装盒、PC管等等。这些材料的收集，可以说是信手拈来，又能帮孩子养成收集的好习惯。 3. 活动幼儿化趣味化，适合孩子的特点。 幼儿的科学，是属于幼儿的。因此，它必定有孩子的烙印——趣味。关于磁铁，孩子的 生活中可能获得什么样的经验？它必定与初中的物理实验不同。在书中，活动处处体现出孩子的生活、孩子的趣味。 活动51互不理睬的气球，实质是关于摩擦起电后相互排斥，而呈现在孩子面前的是生动有趣的现象；活动58青蛙捉虫，是孩子喜欢的形象，实质是磁铁同极相斥；活动61保护蛋宝宝，是想法减弱磁铁对钢珠的吸引力，孩子们需要尝试多种材料与方法。成功、失败、再尝试，充满挑战。这也正是科学的精神与实质。 …… 这是一本工具书，也将成为我办公的案头书，需要时，随时翻阅。对她的阅读只有起点，没有终点，让我以省略号表示吧…… 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听