毕业实习08506.docVIP

黑龙江广播电视大学毕业实践考核表 实践方向 土 木 工 程 姓 名 綦姗姗 教育层次 大 专 学 号 1023001254160 分 校 伊 春 电 大 专 业 土木工程 教 学 点 伊 春 指导教师 日 期 黑龙江广播电视大学学生毕业实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践方向 伊春市美溪中学教学楼 4月-5月 土木工程 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 毕业实践报告（由学生填写）： 我所实习的地点是伊春市美溪区中学教学楼，为了扩大建校规模，在美溪中学建立一座教学楼，该建筑以教学为主，主要由教室、教研室、图书资料室、教师休息室等组成。总建筑面积6000m2左右，层数主体5层，层高3.6～3.9m，底层门厅为4.2m，阶梯教室层高4.8m。采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面采用现浇钢筋混凝土板由于考虑到教学楼的采光、照明等各方面的因素，因而采用框架结构，因为框架结构适用于办公、教学等不同功能的需要，而且整体性能好，节省材料，造价低，且使用方便。 我在施工现场的大部分实习内容都是与该工程直接相关的，如挖沟地槽、抄平和放线，都是自己亲自动手实践过。在实践过程中发现理论知识和实践有些脱节，不能很好的结合。由于在课堂上学的内容偏重于理论，有些内容没有感性认识，所以不能完全理解，到了施工现场才知道怎么将书本上的理论知识付诸于实际。因此，在此后的实习过程中，我一边不忘重温学过的课程，一边实践完善自己的知识结构，在的同时积极查阅相关的，发挥在学校所学习到的理论，运用于实践中去同时向学习，从与他们的交谈中学习到许多知识，这些都是书本上不可能学习到的东西，从而全面提高了自身的素质。放线原则是：先整体全局部，先主轴线后细部线。如果是基础的话要打引桩和龙门板，并作好十字线记号。首先放出一点的平面位置，要根据控制网的形式及分布、放线的精度要求及施工现场的条件来选用方法：直角坐标法、极坐标法、角度前方交会法、距离交会法、方向线交会法。 在工程开始施工前，首先通过测量把施工图纸上的建筑物在实地进行放样定位以及测定控制高程，为下一步的施工提供基准。这一步工作非常重要，测量精度要求非常高，关系整个工程质量的成败。假如在这一环节里面出现了差错，那将会造成重大质量事故，带来的经济损失是无法估量。在施工行业里也发生过类似工程质量事故：图纸上建筑物的正北方向变成了正南方向，事故的处理结果是：把已经建好的房子重新砸掉，再从零开始。可见建筑物的定位测量是多么的重要。 在基础施工阶段，基础桩位的施工更加需要准确的工程测量技术保证。根据施工规范的要求，承台的桩位的允许偏差值很小。一旦桩位偏差超过规范要求，将会引起原承台设计的变化，从而增加了工程成本。严重的桩位偏差将会导致桩位作废，需要重新补桩等处理措施，一方面影响了施工的进度，另一方面，改变了原来的受力计算，对建筑物埋下了质量的隐患。 在土方开挖及底板基础施工过程中，由于设计要求，底板、承台、底梁的土方开挖是要尽量避免挠动工作面以下的土层，因此周密、细致的测量工作能控制土方开挖的深度及部位，避免超挖及乱挖。从而能保证垫层及砖胎膜的施工质量，对与采用外防水的工程意义尤为重大。另外垫层及桩头标高控制测量的精度，是保证底板钢筋绑扎是否超高，底板混凝土施工平整度的最有效措施。工程测量在基础施工阶段的另外一个重点是基础墙柱钢筋的定位放线，在这一个环节里面，容不得有半点差错。否则将导致严重的质量事故发生。对于结构复杂，面积较大的工程，只有周密、细致的进行测量放线方能保证墙柱插筋质量，避免偏位、移位等情况的发生。弹线，其实就是怕这条线被地面的凸起或别的小杂物犯到，影响了垂直度或水平度，所以弾一弹。还有一种时候，就是当弹水平线的时候，拉的太长，弾一弹可以看一看它嘞得松紧。场施工放线的时候一般是弹该轴线的控制线,但有时也为了下层放线时四周的边线也弹出本轴轴线是做为下层放线时打基础思考方式更加成熟在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光