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阅读活动：天上云 设计思路 兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。 “云彩和风儿”的主题活动是“多彩的秋天”中的一个小主题活动。孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实，但人们往往忽略了身边最不经意的东西，比如千变万化的风儿和形态各异的云。前几天我带幼儿到户外锻炼，几个孩子无意间的对话生成了“云彩和风儿”的这一“二级主题”。在进行这一主题时，我结合了我园的早期阅读特色教育，设计了这节活动《天上云》。经过孩子们的一系列观察活动，丰富了幼儿的生活经验和想象力，感受秋天的丰富性。通过让孩子们自主性地学习，发展了孩子们的语言能力。在活动中充分地体现孩子们的综合性、主动性、创造性，从而激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 附儿歌： 天上云 天上云，一层层。 像小狗，像羊群， 像蘑菇，像鱼鳞， 又像两个小娃娃， 坐着凳儿在谈心。 活动设计 目标：1、学习儿歌，并尝试仿编儿歌。 2、引导幼儿进行扩散性思维，发展幼儿的想象力。 3、认识汉字：一层、羊群、蘑菇、谈心 准备：图片、识字卡片、磁带、幼儿人手一本《帮我早读书》、 天空的背景图、 活动前，幼儿曾多次观察过云彩的变化，并大胆想象云朵像什么，一会儿变成了什么。 过程： 一、活动导入 谈话：我看到的云彩 1、幼儿介绍自己前段时间观察到的云朵，说说自己看到的云朵像什么。 2、幼儿听音乐用动作表现云彩的造型。 二、儿歌：天上云 1、教师示范念儿歌 提问：儿歌的名字叫什么？ 儿歌里念了些什么？ 2、讨论： 云彩为什么有趣、？它会变成什么？为什么云彩会变？ 3、结合挂图，欣赏儿歌。 你喜欢儿歌中的哪一句？ 认识汉字：一层、羊群、蘑菇、谈心 4、幼儿学念儿歌 能听老师的指令轻轻地翻书 学习用手指点认的方法阅读识字。 5、仿编儿歌 引导幼儿尝试将自己观察想象到的云彩变化编进儿歌中。 鼓励幼儿用动作表现想象中的云彩。 例：天上云，一层层。 像乌龟，像大海， 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优