电信092韩飞旭02 开题报告.docVIP

附件6： 本科毕业论文(设计)开题报告 题 目：中职电工与电子技术课堂教学方法的探索 院 系：培黎工程技术学院电子工程系 专 业：电子信息科学与技术 班 级：电信092班 姓 名：韩飞旭 指导教师：张颜萍 申报日期：2012-12-05  毕业论文(设计)开题报告 1．本课题的研究意义 现今的电力电子技术应用十分广泛，从人类对宇宙和大自然的探索，到国民经济的各个领域，再到衣食住行,到处都能感受到电力电子技术的存在和巨大魅力。随着电子技术的迅猛发展，知识更新换代的速度加快，对电子技术教育也提出了更高的要求。《电子技术基础》是一门理论和实践相结合的电工基础性课程，是电工电子专业的一门重要的基础课,具有文化性、应用性、发展性等特点。本门课的理论性很强,也比较抽象，所以在教学和学习中难度还是比较大的。如何提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，这就需要对课程的教学方法进行改进。 2．本课题的基本内容 一、课题研究的背景和内容。 二、新颖的教学方式和教学方法的探讨。 三、总结。 毕业论文(设计)开题报告 3．本课题的重点和难点 课题研究重点： 如何改变教学方式，解决中职学校教育教学所面临的困境。 课题研究难点： 不同教学方法的内容和特点的探讨与研究。 4．论文提纲 第1章 绪论 1.1 课题研究背景 1.2 课题研究内容与目标 教学方式探究 2.1 引领学生自主学习 2.2 加强直观教学，降低教学难度 2.3 开展互动教学，激发学生兴趣 2.4 重视学生自学能力的培养 2.5 重视实验教学，启发学生积极思维 2.6 注重实践,加强实验教学和实践活动,培养创新能力 2.7“三步教学”构建教学基本模式 第3章 教学方法探究 3.1 模拟情景教学法 3.2 项目教学法 3.3 重点分析方法 3.4 基于“行动导向”的实训教学方案设计 3.5 团体游戏教学法 毕业论文(设计)开题报告 指导教师意见： （对本课题的深度、广度及工作量的意见） 所选课题与内容陈述不一致，课题名称为“中职电工与电子技术课堂教学方法的探索”，而在课题研究意义中却是《电子技术基础》。应注意选题的准确性。建议改为“基于职高《电子技术基础》课堂教学方法的探索与改革问题研究”。 研究意义阐述不够充分，应进一步深化主题，阐明其理论意义与应用价值。 对课题的基本内容阐述不够并且提法不一。课题选择的是“职高”，但第一个问题却写的是“中职”，混淆了研究的对象。对研究的几个方面都应做出必要的陈述和研究方法的说明，而不能列出一个简单的标题，这样看不出研究的基本思路和方法，不利于开展后续的论文写作。 论文提纲中“理论教学存在的问题”与“课堂教学方法”关系不大，而且所列问题也不是课堂教学方法的问题。应进一步缩小范围，直接阐述在《电子技术基础》课堂教学方法上存在的问题，这样才符合论题的要求。 本课题在课堂教学方法的研究上具有一定的深度与广度，从职高《电子技术基础》课堂教学方法存在的问题入手，从理论与实践的角度探讨新课堂教学方法的变革与创新，对提高教学质量，促进学生自主学习和科学探究具有一定的指导意义和应用价值。研究需要查阅大量文献资料，也需要对《电子技术基础》课程进行大量的分析与调研。其工作量也能够满足研究的需要。 建议对开题报告做进一步修改和补充完善后上报。 指导教师： 张颜萍 2012年12月 院系审查意见： 院系负责人： 年 月 日 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对