青岛市胶州各初中学校远程研修工作全面启动 .docVIP

青岛市胶州各初中学校远程研修工作全面启动 　　青岛市胶州各初中学校远程研修工作全面启动　　胶州九中：我们时刻准备着　　王玉瑶　　2014年7月22日上午8：00，我校组织初中教师远程研修工作启动仪式。本次远程研修包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术12个学科，参训老师90名。今年是我校远程研修工作规模最大的一次。　　学校高度重视此次远程研修，清晨7:00校长张同坤就召开相关负责领导会议，制定并公布《胶州九中远程研修实施方案》及《远程研修偶发事件处置方案》。当天在全体研修教师启动仪式上，副校长赵勇做动员，要求老师通过本次学习，　　切实提高教学水平，并以此为契机，加强学习，做幸福的研究型教师。办公室、教导处则就出勤要求、学习要求，带领老师认真学习了学员培训手册，希望老师们能将培训内容与教育教学实际结合起来，充分发挥骨干教师的示范引领作用，认真学习、务实高效，通过学习研讨，加强教学反思，切实提高教育教学水平。　　本次培训以山东教师教育网为依托，利用远程研修模式，在学科课程专家的引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，对基础教育课程改革与发展起到巨大的推动作用。启动仪式后，全体参训教师集中观看视频学习资料，组织分教研组研讨活动，尽管天气较热，老师们参与学习研究的积极性非常高涨，通过这次集中培训学习，相信老师教学水平必将更上层楼。　　胶州十七中：召开研修部署会　　7月22日，胶州市第十七中学在学校在会议室布置了2014年教师远程研修任务，会议要求教师更新教育理念，开阔教育视野，转变教师教育观念，适应学校教育改革的要求。　　22日是远程培训第一天，参训教师精神饱满早早来到学校，研修开始前，谈主任对全体参训教师进行具体部署，希望全身心投入到远程研修中，积极主动高标准高质量地完成今年的培训任务。教师很快进入紧张而忙碌的学习状态。　　山东省教师远程研修今年已经进入第七个年头，我校始终以积极认真的态度对待培训。学校每年都高度重视教师远程研修工作，把其当做提升教师队伍核心竞争力、促进教师专业成长的重要手段。为保障研修工作的扎实有效开展，胶州市十七中学成立培训领导小组，下设综合协调组、新闻宣传组、技术保障组、后勤安全组等工作机构，每个小组专人负责，责任到人。并召开大会，对所有参加远程研修的学员做了动员，要求全体参训教师认真学习本次远程研修工作的主要内容、积极参与讨论、独立完成作业。让每一位参训教师明确了培训标准及要求，为远程研修的顺利进行打下了良好的基础。　　胶州市26中：“一二三四”工程，确促研修圆满成功　　胶州市第二十六中学：郝岩　　26中高度重视暑期教师远程研修培训工作，7月21日下午召开全体参训教师动员大会，采取有效措施，打造“一二三四”工程，扎实开展培训。　　“一二三四”工程，即一个中心、两条主线、三条措施、四个落实，确保研修取得圆满成功。　　“一个中心”，即以全面提高暑假远程研修质量为中心；“两条主线”，即全体教师每天参加在线学习、交流；然后参加以研修组为单位的讨论、反思。突出干部的带头作用，突出骨干教师的示范作用。　　“三条措施”即一完善三个制度：责任制度，学校校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，成立领导小组，一级抓一级，层层抓落实；联系制度，要求管理人员、参训学员在培训期间必须保持通讯畅通，做到发现问题及时咨询、研究和解决；考评制度，学校制定《胶州市第二十六中学暑期研修考评办法》，对教师的培训进行监督和检查，研修情况与教师绩效工资挂钩。二抓实训前管理：培训前，相继组织开好管理员、技术人员以及参训教师动员培训会议，明确目标、任务、要求，了解培训平台的功能与设置，掌握远程培训的具体操作规程，做好网络调试等，做实做细研修前准备工作，保证参训第一天所有参训学员都能顺利进入研修状态。　　“四个落实”：一是后勤保障落实，及时保证老师们的喝水、降温问题；二是落实作业完成情况统计，由各科组长负责检查本组老师的作业完成情况；三是落实评论数量及质量统计；四是落实对本校教师参训的检查和督导，使老师们认真及时的完成培训任务。　　胶州市第21中学“四到位”打造和谐暑期研修　　王锡强　　为更好的进行2014暑期研修，胶州市第21中学利用“四到位”切实加强研修指导，扎实做好暑期研修工作。　　宣传到位：利用校园网、QQ群、飞信等形式将上级有关研修的文件以最快的速度，传达给每一位学员，在全校营造一种浓厚的研修氛围。　　落实到位：学校组织召开研修工作专题会，要求学员牢固树立“研修重速度，更重质量”的思想，利用校会等对学员进行研修知识培训，告知学员什么时候该做什么、不能做什么，为研修提供技术指导。　　演练到位：学校结合实际，针对研修中