八年级语文(下)散步11(新课标).pptVIP

* 莫怀戚 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文； 体味文中三代人互敬互爱的亲情，培养尊老爱幼的传统美德； 揣摩文中含义深的句子，在阅读中发现美、品评美； 把握本文以中年人的身份来写亲情的独特角度。 认字解词： 分歧（ ） 拆散（ ） 熬过（ ）水波粼粼（ ） 霎时（ ） 嫩芽（ ） 各得其所： 不知所措： qí chaī áo lín shà nèn 每一个人或事物都得到合适的安顿。 不知道怎么办好，形容受窘或发急。 莫怀戚 时 间 地 点 人 物 事 情 原 因 结 果 主 题 ? ? ? ? ? ? ? 整体感知课文： 初春 南方的田野 “我”、“母亲、 妻子`儿子 道路分歧 平顺、 有意思 背 尊老爱幼、 责任 文海拾贝： 找出自己最感动的句子，读一读，品一品。 1.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 南方初春的田野处处透着春天的气息，显示了不可遏制的生命力，这是对生命的高歌和礼赞！ 小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！ 2.“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 4.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “我们”背起老幼两代，既尊老又爱幼。“我”和妻子代表上有老下有小的中年人，肩负着承前启后的重任，对生活有一种责任感和使命感。亲情就是这样代代传承，延绵不绝！曾经给了我们生命的垂老生命，需要我们去悉心呵护；那延续了我们生命的幼小生命，也同样需要照顾！人到中年，重担一肩！ 这句话运用回环的修辞手法，含蓄地表明母亲已老，十分依赖“我”。生活的重担已经由母亲的肩上自然地转到了“我”的肩上。 3.“她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。” 文海拾贝： 找出自己最感动的句子，读一读，品一品。 1.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 南方初春的田野处处透着春天的气息，显示了不可遏制的生命力，这是对生命的高歌和礼赞！ 小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！ 2.“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 4.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “我们”背起老幼两代，既尊老又爱幼。“我”和妻子代表上有老下有小的中年人，肩负着承前启后的重任，对生活有一种责任感和使命感。亲情就是这样代代传承，延绵不绝！曾经给了我们生命的垂老生命，需要我们去悉心呵护；那延续了我们生命的幼小生命，也同样需要照顾！人到中年，重担一肩！ 这句话运用回环的修辞手法，含蓄地表明母亲已老，十分依赖“我”。生活的重担已经由母亲的肩上自然地转到了“我”的肩上。 3.“她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。” *